Questão 1404598

• Banca: FAFIPA
• Órgão: Prefeitura de Maria Helena - PR
• Ano: 2014
• Provas: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Maria Helena - PR - Professor - Educação Infantil
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Piaget; Principais Autores

Jean Piaget definiu quatro estágios no processo evolutivo da espécie humana. Conforme Coll e Gillièron, cada uma dessas fases é caracterizada por formas diferentes de organização mental que possibilitam as diferentes maneiras do indivíduo relacionar-se com a realidade que o rodeia. Dado esse contexto, é CORRETO afirmar:

• A. No estágio pré-operatório ou hipotético- dedutivo, a criança consegue raciocinar com hipóteses e não só com objetos.
• B. Se pusermos o líquido de um copo em outro de formato diferente, a criança em fase pré- operacional pensará que há mais em um do que em outro.
• C. O primeiro estágio é o sensório-motor, também conhecido como pré-verbal, durando aproximadamente os quatro primeiros anos de vida.
• D. O estágio sensório-motor é marcado pelo início da linguagem, da função simbólica e do pensamento ou representação.

Gabarito: B

Comentários

• Num  segundo estágio temos a  representação  pré-operacional -- o início da linguagem, da função simbólica e,  assim,  do pensamento ou  representação. Mas, no nível do pensamento representativo, há  agora  uma  reconstrução  de  tudo  o  que  foi desenvolvido no nível sensório-motor. Isto é, as  ações sensório-motoras não são imediatamente transformadas em operações. 

  Na verdade,  durante todo  este   segundo  período de representações pré-operacionais não há ainda operações como defini este termo há  pouco. Especificamente ainda não há conservação, que é  o  critério  psicológico  da presença  de  operações    reversíveis.   Por  exemplo, se pusermos  o   liquido de   um   copo em   um   outro de  formato  diferente, a criança em fase pré-operacional   pensará   que   há   mais  em    um   do  que   em   outro. Na  ausência  da reversibilidade não há conservação da quantidade. 

  Gab. B

• O estágio pré operatório ocorre dos 2 até os 7 anos de idade. Aqui a linguagem é a marca principal. O egocentrismo e o ciúmes são presentes. O animismo também, que é dar vida a animais por exemplo. Criança não sabe distinguir o que é da realidade do que é da imaginação. Há nesse estágio a HETERNOMIA, SEGUE REGRAS DE OUTRAS PESSOAS.

  Caracteriza-se tamém pelo jogo simbólico, imitação, faz de conta. período mais individual.