"É considerada uma vertente revolucionária da educação, discutida na década de 1960 e que desencadeou uma nova forma de ver a cultura e a própria educação. Defende uma crítica às instituições de ensino existentes, ultrapassando os muros da escola, diversificando o papel dos professores e atribuindo importância ao sistema educativo com o recurso às metodologias de análise política e de intervenção social."
Ou seja: Crítica igual a problematização
Fonte :https://www.educabrasil.com.br/pedagogia-institucional/
RESPOSTA : LETRA B