Questão 1472329

• Banca: CS-UFG
• Órgão: Prefeitura de Aparecida de Goiânia - GO
• Ano: 2011
• Provas: CS-UFG - 2011 - Prefeitura de Aparecida de Goiânia - GO - Professor - Artes Visuais
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Concepções de currículo; Currículo (Teoria e Prática)

A educação geral contrapõe-se ao ensino especializado em disciplinas ou matérias, porém o contraste que se deve estabelecer é em termos de qual perspectiva se adota sobre o conhecimento e a vida, junto a uma forma de organizar e tratar esse conhecimento.

A formação do cidadão requer que lhe sejam proporcionadas visões sintéticas dos problemas, já que o ideal democrático de uma cidadania ilustrada exige solucionar problemas e conectar saberes.

A busca de fórmulas para obter isso é uma urgência reclamada pela função democrática da escolarização comum para todos, tanto mais urgente quanto mais especializado é o conhecimento que se produz. Esse tem sido um desafio no pensamento pedagógico de todo esse século. (SACRISTÁN, 1998).

A história do pensamento e a da prática pedagógica oferecem constantes exemplos de tentativas de resposta à necessidade de integrar cultura e conhecimento. Uma dessas tentativas consiste em:

• A. aproximar conteúdos em grandes áreas de saber e de experiência por meio do plano geral do currículo.
• B. fidelizar fontes de informação para evitar divergências desnecessárias à construção do currículo.
• C. formar e selecionar professores em áreas cada vez mais especializadas, permitindo que a prática docente reflita sua própria perspectiva.
• D. realizar projetos de trabalho, para que um aspecto da realidade possa ser desmembrado para ser analisado pelas diferentes áreas do conhecimento.

Gabarito: A

Comentários

• Letra A

  aproximar conteúdos em grandes áreas de saber e de experiência por meio do plano geral do currículo = integrar cultura e conhecimento