Questão 1484749

• Banca: FAFIPA
• Órgão: Prefeitura de Maria Helena - PR
• Ano: 2014
• Provas: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Maria Helena - PR - Professor - Ensino Fundamental
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais; Temas Educacionais Pedagógicos

Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais, assinale V (Verdadeiro) e F (Falso):

(   ) A função dos Parâmetros Curriculares Nacionais é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação de técnicos e professores brasileiros.
(   ) A elaboração dos Parâmetros Curriculares Nacionais foi realizada de 1995 a 1996 por especialistas em educação, sem possibilidades de abertura à discussão em âmbito nacional.
(   ) Os Parâmetros Curriculares Nacionais configuram um modelo curricular homogêneo que sobrepõe à competência político-executiva dos Estados e Municípios.
(   ) As problemáticas sociais são integradas na proposta educacional dos Parâmetros Curriculares Nacionais como Temas Transversais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

• A. F – V – V – V.
• B. V – F – F – V.
• C. F – F – F – F.
• D. V – V – V – F.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B

  O erro da alternativa II está em dizer que o PCN não possibilite discussão em âmbito nacional, na verdade, é o contrário, ele possibilita, tanto que deixa evidenciado no próprio nome: Parâmetros Curriculares Nacionais - por parâmetros entenda-se por debate, orientação e afins.

  O erro da alternativa III está em dizer que o currículo é homogêneo, na verdade ele é heterogêneo e deve atender as particularidades de cada região, além disso ele FAZ PARTE e não sobrepõe da competência político-executiva dos Estados e Municípios.