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ID
150076
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TCE-AC
Ano
2009
Provas
Disciplina
Sistemas de Informação
Assuntos

Com relação à educação a distância (EaD), julgue os itens subsequentes.

I Na primeira geração da EaD, houve ensino por correspondência, caracterizada pelo material impresso, iniciado no século XIX.

II A segunda geração da EaD foi marcada pela teleducação/telecursos, embasada em programas radiofônicos e televisivos, aulas expositivas, fitas de vídeo e material impresso. A comunicação assíncrona predominou nesse período.

III A terceira geração da EaD tem como características: uso dos ambientes interativos, com a eliminação do tempo fixo para o acesso à educação; a comunicação é síncrona; e as informações são armazenadas e acessadas em tempos diferentes sem perder a interatividade. As inovações da world wide web possibilitaram avanços na EaD. Hoje, alguns meios disponíveis são: teleconferência, chat, fóruns de discussão, correio eletrônico, weblogs, espaços wiki e plataformas de ambientes virtuais que possibilitam interação multidirecional entre alunos e tutores.

IV Nos cursos a distância existe a busca por métodos de avaliação online que possibilitam a avaliação formativa do aluno, embasada no acompanhamento e orientação da participação deste no desenvolvimento de tarefas individuais ou em grupo. No contexto da EaD, esse novo paradigma de avaliação tem relevância ainda maior por possibilitar a percepção do comportamento do aluno e favorecer a identificação de problemas.

V O termo e-learning é fruto maduro de uma combinação ocorrida entre o ensino com auxílio da tecnologia e a EaD. Ambas modalidades convergiram para a educação online e para o treinamento embasado em web, que, ao final, resultou no e-learning.

Estão certos apenas os itens

Alternativas
Comentários
  • As definições sobre as 2a. e 3a. geração estão incorretos. Se for possível classificar em gerações a evolução do EaD, seriam os 3o. e 4o. movimentos. Portanto, letra C
  • I - Correta

    II -  Incorreta. A questão afirma que a comunicação durante a Segunda Geração (Tele Educação) era assíncrona, quando na verdade ela era SÍNCRONA, defasada no tempo e transitiva; feita por telefone. Está correta em sua primeira parte.

    III - Incorreta. A questão descreve a 4ª Geração da EAD e não a 3º, sendo esta última a geração multimidia, caracterizada pelos CD-Roms e DVDs por correio postal. A comunicação professor - aluno era frequente porém a comunicação aluno - aluno ainda é pouco significativa. Podendo ser assíncrona com defasagem temporal ou síncrona de caráter permanente e registro eletrônico; feita por telefone ou correio eletrõnico.

    IV - Correta.

    V - Correta.

    Espero que ajude!
    Ótimos estudos a todos!
  • O item II afirma que PREDOMINAVA a assíncrona, ou seja apenas prevalece,sobressai ,é mais valorizada que a outra. Usava-se também o telefone de forma sícrona (que não predominante). Ou seja no meu endimento o verbo predominar  não descarta a outra forma ( Síncrona) .Gostaria de saber se essa questão realmente não foi anulada!!!!!
  • TECNOLOGIAS DE EAD SÍNCRONA E ASSÍNCRONA

    Síncrona Ocorre quando as interações entre os participantes são feitas em tempo real (ao vivo). Juntos ao mesmo tempo. Não usa banco de dados.

    Assíncrona Ocorre quando as interações entre os participantes não são feitas em tempo real. Emissor e receptor se comunicam em tempos e espaços diferentes. Usa banco de dados. Tempos distintos

  • As alternativas I, IV e V estão corretas. Já as alternativas II e III estão incorretas. O item II afirma que a comunicação durante a Segunda Geração (Tele Educação) era assíncrona, quando na verdade ela era SÍNCRONA, defasada no tempo e transitiva; feita por telefone, para alguns autores ainda podemos dizer que a segunda geração não foi a da tele educação, ou seja, não envolvia a TV. O item III descreve a 4ª Geração da EAD e não a 3º. 

  • primeira impressora surgiu em 1938, criada por Chester Carlson!