Importante lembrar as palavras-chaves de cada tipo de currículo: tradicional, crítico e pós-crítico.
Para Tadeu (2005, p.17) as teorias de currículo apresentam o seguinte:
"Teoria tradicional: ensino, aprendizagem, avaliação, metodologia, didática, organização, planejamento, eficiência, objetivos.
Teoria crítica: ideologia, reprodução cultural e social, poder, classe social, capitalismo, relações sociais de produção, conscientização, emancipação e libertação, currículo oculto, resistência.
Teoria pós-crítica: identidade, alteridade, diferença, subjetividade, significação e discurso, saber-poder, representação cultural, gênero, raça, etnia, sexualidade, multiculturalismo".
Fonte: SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 2005.