Questão 1511149

• Banca: CEPERJ
• Órgão: SEDUC-RJ
• Ano: 2015
• Provas: CEPERJ - 2015 - SEDUC-RJ - Professor Docente I - Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

Questions 21 through 35 address existing theories of English teaching. Read them and mark the correct alternative.

According to the “Parâmetros Curriculares Nacionais”, communicative competence is composed of the following three types of knowledge:

• A. world, systemic and analytical
• B. social, systemic and textual
• C. cultural, world and systemic
• D. systemic, world and textual
• E. analytical, textual and systemic

Gabarito: D

Comentários

• De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, a competência comunicativa é composta pelos três tipos de conhecimento a seguir:
  A) de mundo, sistêmico e analítico
  B) social, sistêmico e textual
  C) cultural, de mundo e sistêmico
  D) sistêmico, de mundol e textual
  E) analítico, textual e sistêmico
  Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (Terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental - Língua Estrangeira), aprender línguas significa aprender conhecimento e seu uso. Para que o processo de construção de significados de natureza sociointeracional seja possível, as pessoas utilizam três tipos de conhecimento: conhecimento sistêmico, conhecimento de mundo e conhecimento da organização dos textos. Esses conhecimentos compõem a competência comunicativa do aluno e o preparam para o engajamento discursivo.
  Gabarito do Professor: D

• ótima explicação