Questão 1513222

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: SEDU-ES
• Ano: 2010
• Provas: CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor P — Pedagogo
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Sociológicos da Educação; Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador

Considerando o desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas e a função social atribuída à escola, julgue o item que se segue.

Na concepção pedagógica de Paulo Freire, a educação é uma experiência de libertação humana que se realiza no diálogo crítico entre o educador e o educando.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Que questão linda! Que afirmação linda!

• Paulo freire era da tendência libertadora, que via o professor em igualdade com o aluno.

• Representante da PEDAGOGIA PROGRESSISTA LIBERTADORA, Paulo Freire traz a ideia da RELAÇÃO DIALÓGICA, onde alunos e professores estão em um mesmo patamar.

  Paulo Freire dizia:

  " Ninguém educa ninguém,

  assim como ninguém educa a si mesmo,

  todos nós somos educados em comunhão mediatizados pelo mundo."

  Paulo Freire, "Pedagogia do Oprimido"