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I CORRETA
III CORRETA
V CORRETA
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Pela eliminação apenas do item II, era possível responder a questão.
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Alguem sabe explicar o porquê da assetiva: "V. Não é possível realizar concursos públicos com base nas competências mapeadas." estar correta?
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Acredito que o erro do item [V] está no fato de (no Concurso Público) não ser possível exigir a demonstração de 100% de cada competência (no que se refere aos atributos CHA - conhecimento, habilitade, atitude).
No caso do Concurso Público (que pode ser de provas ou provas e títulos, podendo incluir a experiência no ramo), é certo que ter Conhecimento é uma exigência, mas Habilidade e Atitude são atributos difíceis de exgir do candidato (se não "impossíveis").
No caso do concurso, creio que no máximo, vai se conseguir exigir a Habilidade, no que se refere à experiência (e mesmo assim não será com relação a cada competência, e sim com relação à sua atuação na área).
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I. O setor público tem dificuldade para instituir formas de remuneração variável baseadas na expressão de competências profissionais.
SIM, por a remuneração é com base na lei. O gestor não tem competência para modificar as remunerações por conta própria.
II. Não é possível aplicar a gestão por competências no setor público, pois estas competências são adequadas apenas às organizações privadas.
Errado. As avaliações de desempenho podem e devem envolver conhecimento, habilidades e atitudes. Além disso é possível dar responsabilidades de acordo com as competências. (Lotar no RH para alguém que já teve experiência na área por ex. )
III. Não existem métodos próprios para avaliar como as competências profissionais dos servidores públicos impactam o desempenho das organizações públicas.
IV. A gestão por competências não funciona onde há prevalência do interesse político sobre a eficácia, como no caso das burocracias públicas.
A burocracia surgiu justamente na tentativa de combater o apadrinhamento.
V. Não é possível realizar concursos públicos com base nas competências mapeadas.
Verdade. Competência envolve conhecimento, habilidades e atitudes. E as provas ou provas e títulos só medem o conhecimento.
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I. Sim, não há como distinguir indivíduos separadamente em função de suas competências profissionais.CERTO.
II. Tremendo equívoco. Podemos aplicar a gestão por competências, claro que com adaptações para a especificidade da administração pública.
III. De fato não existem, a ENAP tem feito um esforço para discutir e adaptar o modelo para a administração pública, mas os modelos
existentes foram pensados para uma gestão privada.
IV. ERRADO. É perfeitamente possível o funcionamento do modelo de competências em instituições públicas.
V. De fato, não podemos ou não temos ainda instrumentos desenvolvidos para a realização de concursos que se baseiem num modelo amplo de competências. CERTO.
(comentário do Professor Marcelo Camacho do Ponto dos Concursos)
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GABARITO: C
Trata-se de uma questão super específica que a banca tirou sabe-se lá de onde! Seria ótimo que elas sempre indicassem suas referências, para que todos soubéssemos de onde elas tiram certas coisas...
Mas neste caso a Banca foi “boazinha” com os candidatos que estavam com mais paciência: há um único item que, sem sombra de dúvidas, deveria ser eliminado por estar errado: o ITEM II.
Ele afirma que a gestão por competências não pode ser aplicável ao setor público, e isto está errado. Na verdade, há muitas bancas que mencionam coisas do tipo “a ferramenta tal não pode ser aplicada ao setor público...”, e quase sempre isto está errado, pois as ferramentas da administração privada quase sempre podem ser utilizadas ou adaptadas para utilização na gestão pública!
Eliminando o Item II, você eliminaria as alternativas A, B, D e E! Só restaria a alternativa C, que foi a considerada correta!
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I. O setor público tem dificuldade para instituir formas de remuneração variável baseadas na expressão de competências profissionais. CORRETA
II. Não é possível aplicar a gestão por competências no setor público, pois estas competências são adequadas apenas às organizações privadas. ERRADA
III. Não existem métodos próprios para avaliar como as competências profissionais dos servidores públicos impactam o desempenho das organizações públicas. CORRETA
IV. A gestão por competências não funciona onde há prevalência do interesse político sobre a eficácia, como no caso das burocracias públicas. ERRADA
V. Não é possível realizar concursos públicos com base nas competências mapeadas. CORRETA
----------------------O modelo de gestão de competências, apesar de reunir muitas qualidades, é de complexa implementação prática, em sua totalidade, no setor público. Diferentemente do setor privado, ogestor público se atém a um cabedal de limitações legais que devem ser respeitadas, como aexigência de concurso público para contratação de novos talentos.Dentre as dificuldades para a implantação de um modelo de gestão de competências estão também limitações tecnológicas e estruturais,
não existem métodos próprios para avaliar como as competências profissionais dos servidores públicos impactam o desempenho das organizações públicas, bem como aspectos comportamentais dos servidores que, ao serem avaliados para seu ingresso em determinadas funções, mostraram-se capacitados em termos de conteúdo para exercê-las, mas não foram, por vezes, avaliados em suas idiossincrasias psicológicas.
A falta de motivação enraizada na cultura organizacional pública, causada, por exemplo, pela
dificuldade em implantar políticas de recompensa a servidores exemplares, é conhecida de longa data, e constitui um dos entraves para levar a termo um complexo processo de gestão de pessoas baseado nas suas competências. A implementação desse modelo ainda é um grande desafio, uma vez que a cultura de gestão pública permanece, na maioria dos casos, voltada para cargos, e não para entregas.
As instituições públicas têm a captação de novos talentos limitada legalmente por concurso público; a exceção são os cargos de confiança comissionados, em número bem menor que o dos servidores concursados. Enquanto as organizações privadas possuem inúmeros instrumentos para a melhor escolha, como entrevistas e dinâmicas de grupo, as públicas ficam restritas a esse instrumento legal, sob pena de serem questionadas judicialmente.https://pt.scribd.com/doc/176600977/AULA-V-GESTAO-POR-COMPETENCIAS
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Prof. Carlos Xavier:
Trata-se de uma questão super específica que a banca tirou sabe-selá de onde! Seria ótimo que elas sempre indicassem suas referências, para que todos soubéssemos de onde elas tiram certas coisas...
Mas neste caso a Banca foi “boazinha” com os candidatos que estavam com mais paciência:
Há um único item que, sem sombra de dúvidas, deveria ser eliminado por estar errado: o ITEM II.
Ele afirma que a gestão por competências não pode ser aplicável ao setor público, e isto está errado. Na verdade, há muitas bancas que mencionam coisas do tipo “a ferramenta tal não pode ser aplicada ao setor público...”, e quase sempre isto está errado, pois as ferramentas da administração privada quase sempre podem ser utilizadas ou adaptadas para utilização na gestão pública!
Eliminando o Item II, você eliminaria as alternativas A, B, D e E! Só restaria a alternativa C, que foi a considerada correta!
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Olhem essa questão: Q77252
Gestão de Pessoas
Ano: 2010 Banca: FCC Órgão: TCE-RO Prova: Auditor
As principais características da gestão de pessoas numa administração pública moderna são:
d) Política de concursos com base em competências amplas e política de remuneração vinculada ao desempenho das equipes.
A alternativa "d" foi o gabarito e dessa forma contradiz completamente a alternativa V dessa questão aqui. Se a política de concursos pode ser feita com base em competências amplas não se pode dizer que não é possível realizar concursos públicos com base nas competências mapeadas. Mesmo competências amplas também precisam ser mapeadas.
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III. Não existem métodos próprios para avaliar como as competências profissionais dos servidores públicos impactam o desempenho das organizações públicas.(Certo)
Tive dificuldade de "engolir" esse item III, mas, pensando melhor, o ingresso no serviços público se dá provas e provas e títulos, como disse o colega, portanto a peneira dentro do processo de agregar pessoas é prova de conhecimentos apenas, enquanto as competências profissonais se valem de outros atributos além de conhecimentos, quais sejão atitudes e habilidades.
GABA: C