Questão 1532200

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Suzano - SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Diretor de Escola
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais; Legislação da Educação; Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação; Normas Constitucionais do Direito à Educação

O Conselho Nacional de Educação aponta que a obrigatoriedade de inclusão de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos currículos da Educação Básica trata-se de decisão política, com fortes repercussões pedagógicas, inclusive na formação de professores. Assim, a Resolução CNE/CP N ^o 01/2004 determina que o ensino sistemático de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica ocorra por meio de

• A. conteúdos, competências, atitudes e valores, a serem estabelecidos pelas instituições de ensino e seus professores
• B. uma disciplina formalmente inserida no currículo da educação básica, ministrada por professores licenciados.
• C. processos educativos escolares, políticas públicas, movimentos sociais com o objetivo de eliminar o racismo existente nas instituições de ensino, em especial, na educação básica
• D. intercâmbio entre os brasileiros e outros povos africanos que utilizam da língua portuguesa como idioma.
• E. temas que dizem respeito à população negra visando a reparações, reconhecimento e valorização da identidade, da cultura e da história dos negros brasileiros.

Gabarito: A

Comentários

• gabarito A

  Art. 3° A Educação das Relações Étnico-Raciais e o estudo de História e Cultura Afro-

  Brasileira, e História e Cultura Africana será desenvolvida por meio de conteúdos, competências,

  atitudes e valores, a serem estabelecidos pelas Instituições de ensino e seus professores, com o apoio e

  supervisão dos sistemas de ensino, entidades mantenedoras e coordenações pedagógicas, atendidas as

  indicações, recomendações e diretrizes explicitadas no Parecer CNE/CP 003/2004.