Questão 1532278

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Suzano - SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Auxiliar de Secretaria
• Disciplina: Português
• Assuntos: Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos

Considere o texto a seguir.

                          Pequenos tormentos da vida

De cada lado da sala de aula, pelas janelas altas, o azul convida os meninos, as nuvens desenrolam-se, lentas, como quem vai inventando preguiçosamente uma história sem fim... Sem fim é a aula: e nada acontece, nada... Bocejos e moscas. Se ao menos, pensa Margarida, se ao menos um avião entrasse por uma janela e saísse pela outra!

                                                                                  (Mario Quintana. Sapato florido, 1994, p. 115)

A respeito das figuras de linguagem presentes no texto, é correto afirmar que:

• A. em “o azul convida os meninos", o eufemismo, por meio da suavização do sentido, sugere um cenário de calmaria, em que as crianças se divertem estudando ao ar livre.
• B. em “como quem vai inventando preguiçosamente uma história sem fim...", a metáfora, por meio da comparação, colabora para conferir agilidade às ações narradas.
• C. em “Sem fim é a aula: e nada acontece, nada...", a hipérbole, por meio do exagero, dá ênfase à sensação de tédio provocada pela aula.
• D. em “Bocejos e moscas.", a personificação, por meio da atribuição de características humanas a animais, cria um cenário de fantasia e aventura.
• E. em “se ao menos um avião entrasse por uma janela e saísse pela outra!", o pleonasmo, por meio da repetição de ideias, sugere que a aula é constantemente interrompida pela passagem de aviões.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C). No fundo, o trecho "De cada lado da sala de aula, pelas janelas altas, o azul convida os meninos, as nuvens desenrolam-se, lentas, como quem vai inventando preguiçosamente uma história sem fim... Sem fim é a aula: e nada acontece, nada.." dá uma sensação de tédio mesmo. 

• a)em “o azul convida os meninos", o eufemismo, por meio da suavização do sentido, sugere um cenário de calmaria, em que as crianças se divertem estudando ao ar livre.  Errada. O Eufemismo é suavização de algo negativo. Por ex. Leandro descansou ( Leandro morreu).  O que contradiz no final da frase.
  

  b)em “como quem vai inventando preguiçosamente uma história sem fim...", a metáfora, por meio da comparação, colabora para conferir agilidade às ações narradas. Errada. Metáfora é comparação entre seres de universo distinto. Não tem nada a ver com conferir agilidade, pois o texto demonstra um lentidão.

  c)em “Sem fim é a aula: e nada acontece, nada...", a hipérbole, por meio do exagero, dá ênfase à sensação de tédio provocada pela aula. Gabarito. Hipérbole é o exagero na afirmação.

  d )em “Bocejos e moscas.", a personificação, por meio da atribuição de características humanas a animais, cria um cenário de fantasia e aventura.  Errado. nada a ver,....Bocejos se refere a preguiça, aula que produz tédio, e as moscas como sensação do ambiente estar todo largado.

  e)em “se ao menos um avião entrasse por uma janela e saísse pela outra!", o pleonasmo, por meio da repetição de ideias, sugere que a aula é constantemente interrompida pela passagem de aviões.  Pleonasmo é quando intensifica, repete uma ideia já explícita. No texto,  se ao mesmo um avião entrasse por uma janela e saísse por outra, é um mero pensamento de Margarida.

  
  

  
  
  
  
  
  

•  e) em “se ao menos um avião entrasse por uma janela e saísse pela outra!", o pleonasmo, por meio da repetição de ideias, sugere que a aula é constantemente interrompida pela passagem de aviões.

  CARAI KKKKKKKKKKKKKKKK

• C) em “Sem fim é a aula: e nada acontece, nada...", a hipérbole, por meio do exagero, dá ênfase à sensação de tédio provocada pela aula.

• “se ao menos um avião entrasse por uma janela e saísse pela outra!" (Eu na sala de aula)

• gab. C

• GABARITO: LETRA C

  Hipérbole: trata-se de exagerar uma ideia com finalidade enfática.

  Estou morrendo de sede. (em vez de estou com muita sede)

  FONTE: BRASILESCOLA.UOL.COM.BR

• Gab c! Hipérbole. Pois sabe-se que a aula tem um prazo específico e tem fim.

  em “Sem fim é a aula: e nada acontece, nada...", a hipérbole, por meio do exagero, dá ênfase à sensação de tédio provocada pela aula.