Questão 1584607

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: DEPEN
• Ano: 2015
• Provas: CESPE - 2015 - DEPEN - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Sociológicos da Educação; Currículo (Teoria e Prática); Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos; Didática e Prática no Ensino Superior; Gestão da Aprendizagem; Gestão de Pessoas na Educação; Temas Educacionais Pedagógicos

Considerando que, para se desenvolver um trabalho em grupo, é necessária a participação de um animador ou coordenador com intencionalidade na interação mútua e na ação coletiva, julgue o item subsecutivo.

As técnicas grupais são um conjunto de procedimentos que favorecem e estimulam a ação de grupos, promovendo a coesão, a interatividade e a produtividade do grupo, ao passo que as dinâmicas de grupo são elaborações teóricas acerca dos comportamentos que desenvolvem e regulam determinados grupos.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• CERTO - As técnicas grupais são um conjunto de procedimentos que favorecem e estimulam a ação de grupos, promovendo a coesão, a interatividade e a produtividade do grupo, ao passo que as dinâmicas de grupo são elaborações teóricas acerca dos comportamentos que desenvolvem e regulam determinados grupos.

• Não entendi essa questão...

• Dinâmicas teóricas?

• Nem eu...

• Para Lewin (apud Coltro, 2006, p. 24), a dinâmica de grupo é o "estudo das forças que agem no seio dos grupos, suas origens, consequências e condições modificadoras do comportamento do grupo". 

  Fonte: http://www.scielo.br/pdf/rbeped/v95n240

  A técnica de grupo seria o meio para que uma pessoa consiga estudar de que forma o grupo interage, como se relaciona, ou seja, como funciona a dinâmica do grupo. Este última seria a teorização do comportamento grupal que foi estimulado pela técnica selecionada.

  Técnica de grupo - procedimento de interação grupal

  Dinâmica de grupo - estudo, análise da relação comportamental, dos movimentos num dado grupo a partir do uso de técnicas grupais.

  Espero ter ajudado.