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A DIMENSÃO DIALÓGICA, ESTÉTICA, FORMATIVA
E ÉTICA DA MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO
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A DIMENSÃO DIALÓGICA, ESTÉTICA, FORMATIVA E ÉTICA DA MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO link para o artigo: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/19994/19090
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"ao se compreender a mediação como uma ação voltada ao protagonismo, até mesmo po rser dependente do processo dialógico como método possível para o estabelecimento da aproximação de pólos, observa-se que o sucesso da ação mediadora é também dependente do nível de concientização do agente dessa ação quanto ao seu próprio papel protagonista. O profissional da mediação da informação age, constrói e interfere no meio, portanto, é também um protagonista social, e nessa condição se constitui em sujeito da estética, da ética e da produção humanizadora do mundo."
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Segundo Gomes (2014, p. 55):
Considerando que o objetivo implícito da mediação da informação consiste no desenvolvimento do protagonismo social e que esta é dependente do processo dialógico, conclui-se que a mediação representa uma ação também dependente do nível de concientização do agente que a realiza em relação a esse objetivo, como também quanto ao seu papel protagonista, que nessa condição interfere no meio e se constitui em sujeito da estética, da ética e da humanização do mundo.
Gab. E
GOMES, Henriette Ferreira. A dimensão dialógica, estética, formativa e ética da mediação da informação. Inf. Inf., Londrina, v. 19, n. 2, p. 46 – 59, maio./ago. 2014. DOI: 10.5433/1981-8920.2014v19n2p46 Disponível em: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/download/19994/19090
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Segundo Gomes (2014, p. 55):
Considerando que o objetivo implícito da mediação da informação consiste no desenvolvimento do protagonismo social e que esta é dependente do processo dialógico, conclui-se que a mediação representa uma ação também dependente do nível de conscientização do agente que a realiza em relação a esse objetivo, como também quanto ao seu papel protagonista, que nessa condição interfere no meio e se constitui em sujeito da estética, da ética e da humanização do mundo.
"Nessa abordagem ganha revelo um objetivo implícito da mediação da informação: o desenvolvimento do protagonismo social" (GOMES, 2014, p. 47)
"Ao se analisar a mediação na abordagem de Paulo Freire, observa-se ainda mais claramente o seu caráter potencializador da construção do protagonismo social. Freire (2005, 2008) defende a mediação como uma ação por meio da qual o homem pode se transformar em sujeito, já que na vivência do processo de mediação se pode refletir acerca da situação vivida, sobre seus interlocutores, sobre o mundo e sobre si mesmo, experiência que potencializa a formação da consciência que faz nascer o homem comprometido e capaz de intervir na realidade ,enfim, capaz de se transformar em um protagonista e, simultaneamente, contribuir para a formação do protagonismo social." (GOMES, 2014, p. 49)
Gab. E
GOMES, Henriette Ferreira. A dimensão dialógica, estética, formativa e ética da mediação da informação. Informação & Informação, Londrina, v. 19, n. 2, p. 46 – 59, maio./ago. 2014. DOI: 10.5433/1981-8920.2014v19n2p46 Disponível em: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/download/19994/19090