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A título de conhecimento:ausculta=r (determinada parte do organismo) para identificar e diagnosticar os ruídos, aplicando o ouvido diretamente sobre a parte, ou utilizando um aparelho.
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Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP)
Os esforços de modernização da administração pública brasileira foram decorrentes de pressões ambientais, orientações conjunturais específicas e inovação tecnológica. Apesar da diversidade de modelos e enfoques, a maioria dos esforços de mudança na área pública teve um cunho marcadamente estrutural: redução ou ampliação de órgãos, demissão ou aumento de funcionários, diminuição dos concursos públicos, privatização e foco em determinadas carreiras ditas de “Estado”, entre outros.
A década de 1990 evidencia as conseqüências dessas decisões e torna consensual a urgência de rever o modelo da administração pública brasileira, que encerra três grandes desafios:
o desenvolvimento auto-sustentado e soberano da nação;
a garantia de governabilidade;
a efetividade dos órgãos públicos;
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ESTE TEXTO EXEMPLIFICA, UM POUCO, O QUE TROUXE A QUESTÃO!
" Na perspectiva da efetividade. a Administração da Educação e, conseqüentemente, o agente educativo nela inserido são lugares das contradições sociais. Os estamentos sociais que têm acesso ao poder econômico e político pressionarão por uma prá-tica administrativa que reproduza e reforce a sua posição. De outro lado, os estamentos sociais marginalizados têm interesses e necessidades reais que exigem a mudança estrutural da sociedade. Deste modo, as pressões conjunturais fazem do administrador da educação, de sua teoria e de sua atuação, como de sua própria formação, lugares do conflito e campos de batalha das contradições da sociedade.
Além das pressões conjunturais, expressas por interesses contraditórios, a prática da Administração da Educação está estruturalmente vinculada à sociedade na qual ela se realiza.(...) Na nossa sociedade isto implica em administrar a educação em nome do poder e do capital. Entretanto, a complexidade da articulação entre a base econômica da sociedade, isto é, a infra-estrutura, e a educação, que é uma organização da sociedade a nível de superestrutura, faz com que haja espaços para uma prática relativamente autônoma, definida pelos agentes envolvidos na Administração da Educação. Portanto, a Administração da Educação e, conseqüentemente, os agentes educativos nela inscritos poderão ser agentes de uma educação redundante a serviço dos interesses do poder e do capitaL reproduzindo, reforçando e, até, sofisticando ou reformulando as relações de dominação, vigentes na sociedade. Neste caso, estarão a serviço dos interesses dos grupos dominantes, que constituem a minoria privilegiada da sociedade brasileira".
Administração da Educação: Pressupostos e Perspectivas para a Relevância de sua Prática Lauro Carlos Wittmann**
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Fatores conjunturais
Significado de Fatores conjunturais Por Dicionário inFormal (SP) em 16-03-2016
1. São representados pela combinação de acontecimentos ou eventos num dado momento; circunstância, situação.
EX.: Esse tipo de desemprego, como o próprio nome indica, depende de fatores conjunturais.
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AMBIENTE GERAL: engloba aspectos políticos, social, tecnológico, econômico e legal. As pressões conjunturais estão nesse universo.
AMBIENTE OPERACIONAL: engloba os clientes, concorrentes, fornecedores, oferta de mão de obra. As políticas corporativas estão nesse universo.
AMBIENTE INTERNO: engloba a organização e seus departamentos de RH, Financeiro, Mkt, Produção.
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Explicação apresentada pela própria banca, ao indeferir pedido de anulação/troca de gabarito:
"Ambiente é o que envolve uma organização, e um dos tipos de ambiente é chamado de “Geral”, ou “Afastado”, tratando-se ambos do mesmo conceito. Os mais respeitados estudiosos da Administração contemporânea consideram que as organizações precisam manter intensas relações de troca com os elementos de seu ambiente, cujas fronteiras encontram-se além dos limites da organização.
Este ambiente pode representar uma fonte de recursos e oportunidades, mas também de restrições e ameaças, razão pela qual a análise ambiental compõe-se de dois grande segmentos:
• o primeiro deles próximo, também chamado de específico, enfocando o microambiente, de onde vêm os insumos e os espaços para a colocação de seus produtos e serviços;
• o outro, mais abrangente, Geral, Afastado, enfocando o macro ambiente que afeta toda a sociedade, e não apenas a organização. Este tipo se manifesta na forma de pressões conjunturais, por meio de fatores econômicos, sociais, tecnológicos, legais, culturais, demográficos e ecológicos. O ambiente geral, na verdade, é um campo dinâmico de forças, conforme CHIAVENATO afirma em seu livro Introdução à Teoria Geral da Administração, Ed. Campus."
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Gabarito: A