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(A) ERRADA - Não se sabe o porquê de tanto desprezo em relação ao passado, que tanto poder-nos-iam ensinar.
(B) ERRADA -
Sim, sabe-se que privilégios sempre existem, e lhes desfrutam e os abusam os que chegam no poder.
(C) ERRADA - Aos franceses, a Revolução propiciou-os afastar privilégios a quem lhes gozava injustamente.
(D) ERRADA - Quanto ao lema “lembrar para não repetir", muitos lhe adotam porque acreditam na pedagogia da História.
(E) CORRETO
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a)Não se sabe o por quê de tanto desprezo em relação ao passado, que tanto poder-nos-iam ensinar. ERRADO - o certo seria: O PORQUE - quando vier como determinante (artigo o) ficará junto porque está SUBSTANTIVADO, e apenas terá acento se tiver ao final de uma indagação. Exemplo: ELE NÃO FOI À ESCOLA NÃO SEI O PORQUÊ?
b) Sim, sabe-se que privilégios sempre existem, e OS desfrutam e os abusam os que chegam ao poder. ERRADO
1º análise . SABE ISSO = verbo transitivo direto, assim a partícula "se" será PARTÍCULA APASSIVADORA e o que era para ser objeto direto será sujeito, ISSO SE SABE. "Que privilégios sempre existem sabe-se"
2º análise= os que chegam ao poder desfrutam os privilégios (objeto direto) - pronome "OS"
c) Aos franceses, a Revolução propiciou-LHES afastar privilégios de quem lhes gozava injustamente.ERRADO
1º análise A Revolução propicio AOS FRANCESES (objeto indireto - LHES) 2º análise - de quem gozava dos privilégios (lhes)
d) Quanto ao lema “lembrar para não repetir", muitos OS adotam PORQUE acreditam na pedagogia da História.
1º análise - MUITOS ADOTARAM O LEMA = muitos OS ADOTARAM
2º análise- PORQUE (O QUE VEM DEPOIS DELE JUSTIFICA O QUE FOI DITO ANTES)
e) Cabe aos museus a preservação de obras de arte; sempre haverá quem as ame e por elas se interesse. CORRETO
1º análise - A PRESERVAÇÃO... CABE AOS MUSEUS
2º análise - Sempre haverá (= existir - impessoal - fica no singular) quem ame AS OBRAS DE ARTE (=AS) e por elas se interesse.
RESPOSTA: LETRA E.
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Fabiana, "porquê" não necessariamente precisa estar no final de uma indagação. Caso ele esteja acompanhado do artigo poderá ficar junto e com acento.
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PORQUÊ A forma porquê representa um substantivo. Significa "causa", "razão", "motivo" e normalmente surge acompanhada de palavra determinante (artigo, por exemplo). Exemplos:
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A) Não se sabe o porquê de tanto desprezo em relação ao passado, que tanto poder-nos-iam ensinar.
B) Sim, sabe-se que privilégios sempre existem, e lhes desfrutam e lhes abusam os que chegam ao poder.
Desfrutar - VTD ou VTI, entendi que nessa frase é VTI: desfrutar de privilégios.
Abusar - VTI: abusar de privilégios
C) Aos franceses, a Revolução propiciou-lhes afastar privilégios de quem lhes gozava injustamente.
D) Quanto ao lema “lembrar para não repetir", muitos o adotam porque acreditam na pedagogia da História.
E) Gabarito!
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Elementos adequados:
a) porque;
b) os;
c) lhes;
d) o, porque;
e) gabarito.
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A língua portuguesa é doida. Desfrutar ser VTD é pra se torar.
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Há certas explicações de alguns colegas que ao invés de elucidar o tema proposto pela banca, acaba por confundir ainda mais o raciocínio do leitor.
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A) PODER-NOS-IAM também está INCORRETO! O correto é PODER-NOS-IA, pois concorda com o termo "passado".
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AINDA NAO ACREDITO QUE ERREI ESSA QUESTAO PQP RSRS
CONSTANTEMENTE, A FCC INVERTE AS ORDENS DO OBJETO PRA TENTAR CONFUNCIR O CANDIDATO COM O SUJEITO. PRA VC NAO CAIR NESSA, INVERTA AS ORDENS. COMO FICA:
Cabe aos museus a preservação de obras de arte; sempre haverá quem as ame e por elas se interesse. -- ORDEM fcciana
a preservação de obras de arte CABE aos museuus---> ORDEM CONCURSEIRA
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o gabarito é letra E..
Mas que ficou esquisito esse "... por elas..." ficou!!! :(
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c)
Aos franceses, a Revolução propiciou-os==== lhes afastar privilégios de quem lhes gozava injustamente.
poder-se-ia retirar esse os ai fazendo isso:
Aos franceses a Revolução propiciou afastar privilégios de quem lhes gozava injustamente.
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Thiago Judiciário, o que quis dizer com favela??