Questão 1626478

• Banca: FAFIPA
• Órgão: CISLIPA
• Ano: 2015
• Provas: FAFIPA - 2015 - CISLIPA - Médico Intervencionista Concomitante
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o texto de Rubem Alves e, a seguir, responda as questões:

 Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.

   Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.

   Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.

Disponível em: http://pensador.uol.com.br

De acordo com o texto, ser escola “asa" significa: 

• A. Construir possibilidades para que os alunos-pássaros possam construir o conhecimento (encorajá-los).
• B. Evitar que alunos-pássaros lancem voos altos, isto é, ultrapassem os limites do conhecimento.
• C. Apoiar os alunos-pássaros que não querem estudar, dando-lhes opção para voar em outras fontes de conhecimento.
• D. Não permitir que alunos-pássaros voem alto, caso contrário, eles superarão seus mestres.

Gabarito: A

Comentários

• Letra A

   

  o texto, ser escola “asa" significa: Construir possibilidades para que os alunos-pássaros possam construir o conhecimento (encorajá-los). já o oposto seiria escola gaiolas. 

• Corrigindo a sua alternativa E)

  1º erro) Na verdade, as duas injúrias são qualificadas.

   

  2º erro) Você trocou, a injúria real está no § 2º 

  § 2º Se a injúria consiste em violência ou vias de fato, que, por sua natureza ou pelo meio empregado, se considerem aviltantes

   

  3º erro) a injuria preconceituosa está no § 3º:

  § 3º Se a injúria consiste na utilização de elementos referentes a raça, cor, etnia, religião, origem ou a condição de pessoa idosa ou portadora de deficiência