Questão 1629859

• Banca: IF-PA
• Órgão: IF-PA
• Ano: 2015
• Provas: IF-PA - 2015 - IF-PA - Professor - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A complexidade do conhecimento; Concepções de currículo; Currículo (Teoria e Prática)

Segundo Veiga (2002), currículo é uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que esta construção se efetive. A transmissão dos conhecimentos, historicamente produzidos, e as formas de assimilá-los, portanto, produção, transmissão e assimilação são processos que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar, ou seja, o currículo propriamente dito. Considerando essa abordagem de currículo, é correto afirmar que:

• A. O currículo não é estático, pelo contrário, ele está em processo de construção permanente.
• B. Fatos do cotidiano escolar não estabelecem relação com o currículo, pois este se concretiza apenas na sala de aula.
• C. O professor constrói isoladamente a concepção de aprendizagem e o tipo de currículo a ser trabalhado na sala de aula.
• D. O currículo diz respeito apenas a uma relação de conteúdos.
• E. O currículo assessora o diretor na elaboração de um projeto inovador de gestão, e busca adesão à sua implementação entre os demais profissionais da escola.

Gabarito: A

Comentários

•  a) O currículo não é estático, pelo contrário, ele está em processo de construção permanente.

• Certo - A - O currículo não é estático, pelo contrário, ele está em processo de construção permanente.

  B - Fatos do cotidiano escolar não estabelecem relação com o currículo, pois este se concretiza apenas na sala de aula.

  C - O professor constrói isoladamente a concepção de aprendizagem e o tipo de currículo a ser trabalhado na sala de aula.

  D - O currículo diz respeito apenas a uma relação de conteúdos.

  E - O currículo assessora o diretor na elaboração de um projeto inovador de gestão, e busca adesão à sua implementação entre os demais profissionais da escola.

• Segundo Veiga o conhecimento escolar é dinâmico, e não uma simplificação de conteúdos , o currículo é ao mesmo tempo processo e produto não é um instrumento neutro , expressa ideologia, cultura.