Alternativas
A primeira lei alterou a LDB no que diz respeito à inclusão do ensino da Língua Brasileira de Sinais nos
cursos de formação de professores, enquanto a segunda tratou acerca da inclusão de crianças com
necessidades educativas especiais nas classes de ensino regular.
A primeira lei provocou alterações no sentido de estabelecer uma base nacional para o currículo, enquanto a
segunda lei mencionada dispõe sobre o ensino da Língua Espanhola.
A primeira lei objetivou tornar obrigatório o início do Ensino Fundamental aos seis anos de idade. Enquanto a
segunda lei dispõe sobre a duração de 9 (nove) anos para o Ensino Fundamental, com matrícula obrigatória a
partir dos 6 (seis) anos de idade.
A primeira lei fez alterações no sentido de contribuir para a formação de docentes na organização pedagógica
do Ensino Fundamental. Enquanto a segunda lei propôs alterações no sentido da oferta de curso de
Capacitação de Professores da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental na área da
surdez.