Questão 1669402

• Banca: FCC
• Órgão: TRT - 3ª Região (MG)
• Ano: 2015
• Provas: FCC - 2015 - TRT - 3ª Região (MG) - Analista Judiciário - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Comportamento Organizacional em Psicologia; Psicologia e Organizações

A teoria de Vroom ao explicar os comportamentos motivados no ambiente de trabalho, realça o papel dos conceitos de

• A. valores, reconhecimento e recompensas.
• B. desejos, necessidades e valores.
• C. expectativa, instrumentalidade e valia.
• D. percepção, valores e necessidades.
• E. interesse, realização e desempenho.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito:  c) expectativa, instrumentalidade e valia.  

  A suposição de VROOM é a de que as pessoas decidem sobre suas ações de modo instrumental, procurando maximizar seu prazer e seus ganhos e minimizar seu desprazer e suas perdas. A escolha, então, seria o resultado da múltipla função de três conceitos cognitivos: valência ( grau de atração), instrumentalidade ( visualização da relação entre a ação e a obtenção do resultado) e expectativa ( antecipação dos resultados) probabilidade subjetiva. 

• Letra C
  
  Victor Vroom  é o VEI.
  
  Valencia
  
  Expectativa
  
  Instrumentalidade
  
   

  Segundo Victor Vroom a motivação baseia-se em três aspectos:
   

  1. Expectativa (= esforço individual): é a probabilidade subjetiva de que o esforço acarretará desempenho.

  
  2. Instrumentalidade (= desempenho individual): é a probabilidade subjetiva de que um determinado nível de desempenho acarretará certos resultados.

  
  3. Valência (= recompensa organizacional): é a satisfação esperada por um indivíduo, associada a cada produto resultado do desempenho.

   

  Resultando na seguinte equação: Expectância x Instrumentalidade x Valência = Motivação.
  
  Pontos centrais da TEORIA DA EXPECTATIVA:
  
  1. Relação esforço-desempenho (Expectância): trata-se da crença do funcionário de que seu esforço gerará o desempenho esperado e que esse resultado será percebido pela organização em sua avaliação de desempenho;

  
  2. Relação desempenho-recompensa (Instrumentalidade): trata-se da crença de que ao atingir os objetivos fixados para si, o funcionário receberá recompensas da organização, como remuneração variável, bônus, folgas, etc.;

  
  3. Relação recompensa-metas pessoais (Valência): trata-se do grau em que as recompensas que o funcionário recebe da organização servem para que ele possa atingir suas próprias metas pessoais.

  
  
  Agora vou dar um exemplo bem prático e adequado a nossa realidade, garanto que não vai dar para esquecer mais (rs)!
  
  Se uma pessoa deseja ter renda para fazer ao menos uma viagem internacional por ano, pode ficar motivada para estudar para um concurso atendidas as seguintes condições:

  
  1. Se acreditar que o esforço de estudar fará com que faça boas provas (esforço-desempenho); EXPECTÂNCIA

  
  2. Se acreditar que, fazendo uma boa prova, estará concorrendo em um concurso justo, sem fraudes, e que isso levará à nomeação e consequente recepção de benefícios do trabalho como renda e férias (desempenho-recompensa); INSTRUMENTALIDADE

  
  3. Se acreditar que, uma vez nomeado, terá recompensas  organizacionais (renda, férias, etc.) o suficiente para atingir a meta pessoal de realizar ao menos uma viagem internacional por ano (recompensa-metas pessoais). VALÊNCIA
  
  Fonte: Cassiano e Cristiane
  
  
  Bons estudos ! Persistam sempre !!!

• valia = valência?

  hum...

  bom saber.

• VALIA = VALOR = VALÊNCIA.