Questão 1684633

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: FUB
• Ano: 2013
• Provas: CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem; Temas Educacionais Pedagógicos

Ainda em relação ao desempenho didático e de aprendizagem, julgue o item seguinte. 

As abordagens de avaliação de cunho qualitativo centram-se em objetivos comportamentais e analíticos. Em tais abordagens, a objetividade é uma meta central. 

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• A avaliação é um processo contínuo e sistemático, compreensivo, comparativo, cumulativo, informativo e global, que permite avaliar o conhecimento do alunado, portanto, ela não pode ser esporádica nem improvisada, mas ao contrário, deve ser constante e planejada, fornecendo feedback e permitindo a recuperação imediata quando for necessário. Ela não tem um fim em sí mesma, mas é sempre um meio, um recurso, e como tal, deve ser usada.
  
  gabarito: Errado

• ERRADA

  
  

  Acredito que o erro esteja na OBJETIVIDADE, tendo em vista que uma avaliação qualitativa que se concentra em objetivos comportamentais e analíticos está voltada à SUBJETIVIDADE.

  Determinação, dedicação e persistência!
  

• Creio que o ponto focal da questão se concentra na terminologia "qualitativa". Penso que a abordagem em questão refere-se à quantitativa.