Questão 1687123

• Banca: IF-RJ
• Órgão: IF-RJ
• Ano: 2010
• Provas: IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Pedagogo
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Educação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias; Legislação da Educação

Em artigo do livro Educação de Jovens e Adultos, Fávero (2009) faz um panorama histórico das diversas campanhas brasileiras de educação de jovens e adultos.

Sobre as campanhas das décadas de 1940 e primeira metade da década de 1950, assinale a alternativa INCORRETA. 

• A. Representaram um movimento positivo do Estado e da sociedade brasileira, no atendimento às necessidades educacionais da população adolescente, jovem e adulta mais pobre, mesmo partindo de um conceito limitado de analfabetismo/alfabetização.
• B. Tiveram suas ações praticamente restritas à alfabetização, apesar das suas propostas visarem a uma ação educativa mais ampla, compreendendo a aprendizagem da leitura e da escrita, as operações elementares do cálculo, as noções básicas de cidadania, higiene e saúde, geografia e história pátria, puericultura e economia doméstica para mulheres.
• C. Foram campanhas pioneiras, lançadas pela União e propunham uma ação integrada com os governos estaduais e municipais e contavam com a colaboração de organizações da sociedade civil.
• D. Tinham como princípio a ideia de que a ação educativa tendia a concretizar-se em ações práticas, vistas no que se entendia naqueles anos como desenvolvimento de comunidades.
• E. Realizavam a proposta de atendimento educacional estreitamente ligada às necessidades da população pobre, recuperando a cultura como elemento fundamental de compreensão e transformação da realidade.

Gabarito: E

Comentários

• Resposta    E

• Para o gabarito dessa questão, mesmo sem ter conhecimento do que o referido autor aborda, basta fazer uma relação com a história da educação no Brasil:

  DÉCADAS DE 1940 e 1950 - educação marcada por uma ideologia liberal. Nesse contexto, a década de 40 é marcada pela tendência da escola nova e, na sequência, seguida pelo tecnicismo. Mesmo com suas diferenças, nenhuma tendência liberal visa à transformação da realidade. A transformação da realidade vai figurar posteriormente, nas tendências progressistas (não confundir com progressivistas, que vieram em reação ao tecnicismo).

  Logo: GAB E — ERRADA