ID 1710514 Banca FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão IF-SP Ano 2014 Provas FUNDEP - 2014 - IF-SP - Pedagogo Disciplina Pedagogia Assuntos Currículo (Teoria e Prática) Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos Sobre a seleção e organização dos conteúdos escolares, é INCORRETO afirmar que Alternativas um dos critérios recomendados para a organização sequencial dos conteúdos é a gradualidade na distribuição adequada em pequenas etapas, considerando a experiência anterior do aluno. para atender aos interesses e às necessidades da maioria dos alunos, a concepção de educação deve incluir a sistematização coletiva de conteúdos, envolvendo a coletivização da prática social dos alunos. os conteúdos essenciais são definidos pelos professores, nos anos iniciais, como a necessidade de preparar suficientemente o aluno para ler, escrever, interpretar, bem como resolver com segurança as operações fundamentais. a seleção e a organização dos conteúdos escolares assumem orientações convergentes, segundo as diversas teorias da educação construídas historicamente. Responder Comentários Alternetiva "D": o erro está na palavra "convergentes" ou "o mesmo propósito e objetivos". Observe que: Os conteúdos escolares podem assumir diferentes orientações, conforme as várias teorias da educação que foram construídas historicamente. http://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/conteudos-escolares.htm Ola ´boa noite : Ao longo da educação escolar ,tivemos várias teorias pedagógicas de cordo com os seus contextos históricos,como consequência disso temos variadaos conteúdos aplicados com variadas orientações.