RESPOSTA "B"
Vejamos,
Pré-objeto (ou – 3 meses):
FASE NO OBJETO
Começa a partir do nascimento e termina quando o organizador é o primeiro sorriso. Etapa sem objeto mais ou menos coincide com o principal Narcicista, como percepção, atividade e função de um recém-nascido não são suficientemente organizado, mas que essas áreas são essenciais para a sobrevivência, tais como o metabolismo, absorção de nutrição, funções respiratórias, e assim por diante. São funções essenciais nas crianças.
Nesta fase, o recém-nascido não pode distinguir uma “coisa” a partir do outro, não pode distinguir uma coisa (fora) do seu próprio corpo e não experimentando algo separado dela.
Objeto precursor (3 .-7. meses):
PRECURSORAS DO OBJETO
Este é o início da segunda etapa, este começa com um sorriso, este objeto é o precursor rosto humano é chamado um precursor que a criança não reconhece o rosto de uma determinada pessoa, mas chama a atenção para os números, que define estresse da face, como nariz, boca, olhos, etc. Agora, o sorriso é a primeira manifestação activa, dirigida e intencional, e este é agora um papel muito importante na vida da criança.
Real objeto (8-12 meses):
OEstádio do objecto Libidinal
A criança tem a capacidade para uma diferenciação preceptiva bem desenvolvida. Quando se encontra frente a um desconhecido, confronta estes traços com os da cara familiar da mãe e apresenta então uma recusa de contacto acompanhada de angustia ( angustia do estranho), que é uma angustia de perca do objecto. A criança reage face ao rosto de um estranho porque se sente abandonada pela mãe. A mãe torna-se objecto libidinal.
Ocorre:
- mudança no aspecto somático com um desenvolvimento do aparelho sensorial necessário à percepção pela mielinização.
- mudança no aparelho mental pela multiplicação de traços mnésicos que permitem operações mentais mais complexas e sequências de acções dirigidas.
- Mudança na organização psíquica, porque estas possibilidades de acção permitem a descarga de tensão efectiva dirigida e desejada.
http://psicopsi.com/pt/rene-spitz-fases-pre-objeto-antecessor-objeto-verdadeiro-objeto-os-organizadores/
http://caminhandopsicologia.no.comunidades.net/psicologia-do-desenvolvimento#id7
René Spitz aponta três estágios de desenvolvimento que estão diretamente relacionados com o aparecimento de organizadores psíquicos. O primeiro estágio (Pré-Objetal) se dá do nascimento até por volta dos três meses, quando observa-se uma indiferenciação por parte da criança em relação ao mundo externo. A partir dos três meses, em geral a criança começa a expressar os primeiros sorrisos, simbolizando a base das relações sociais e o começo da separação de si com o mundo externo (apesar da relação com os objetos ainda ser indiferenciada). À esse período (dos 03 aos 08 meses, aproximadamente) Spitz nomeou de Estágio Precursor do Objeto. O último estágio ocorre somente a partir do 8º mês e é chamado de Estágio do Objeto Libidinal, onde aparece o 2º organizador psíquico: o medo de estranhos. A criança já consegue se diferenciar da mãe e diferenciar o que é mãe e o que é não-mãe. O medo de perder o objeto libidinal a faz ficar ansiosa. A partir do 2º ano, quando a criança aprende a falar (e a entender o conceito da palavra "não") as relaçoes objetais se solidificam.
Assim, podemos dizer que a interiorização da mãe como objeto libidinal tem início na angústia do 8º mês, quando a criança entra no terceiro estágio do desenvolvimento (Estágio do Objeto Libidinal).
A letra A está incorreta, pois está falando da Fase Oral de Freud. Para Spitz, o bebê estaria nesse momento no primeiro estágio (de indiferenciação do objeto)
A letra C trata do primeiro organizador psíquico (o aparecimento do sorriso, por volta dos 3 meses), quando a criança ainda está entrando no segundo estágio de desenvolvimento (Precursor do Objeto), mas ainda não consegue se indiferenciar completamente.
A letra D trata da gestação, quando mais do que nunca a criança está indiferenciada do outro.
A letra E trás conceitos de Winnicott (Handling e Holding)
Resposta letra B