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ID
1777912
Banca
FCC
Órgão
DPE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Os teóricos desta escola defendiam a ideia que os meios de comunicação de massa reforçam a ordem estabelecida e o status quo. Toda a produção e reprodução da cultura é realizada em função dos meios eletrônicos de comunicação que tendem a organizar todo o processo em virtude do poder de sua abrangência e dinamismo. Essa teoria se opõe aos estudiosos de outra escola que procuraram comprovar que os meios de comunicação eram responsáveis pela transmissão da herança social; o estabelecimento de relações dos componentes da sociedade para se ajustarem ao meio e promoverem a vigilância do meio ambiente.

O texto descreve, respectivamente, as escolas da comunicação

Alternativas
Comentários
  • d) Frankfurt e Funcionalista. 

  • Teorias da Comunicação, páginas 122 e 138, respectivamente:

     

     

    Corrente Funcionalista

    Originada a partir dos estudos de Lasswell, essa corrente tem sua motivação de pesquisa nas funções exercida pela comunicação de massa na sociedade. A Corrente Funcionalista aborda hipóteses sobre as relações entre os indivíduos, a sociedade e os meios de comunicação de massa. A partir de uma linha sociopolítica, tem como centro de preocupações o equilíbrio da sociedade, na perspectiva do funcionamento do sistema social no seu conjunto e seus componentes.

     

    Escola de Frankfurt

    Horkheimer, Adorno, Marcuse e outros referiram-se com o termo indústria cultural à conversão da cultura em mercadoria, ao processo de subordinação da consciência à racionalidade capitalista (...) A expressão designa uma prática social, através da qual a produção cultural e intelectual passa a ser orientada em função de sua possibilidade de consumo no mercado.

  • Teoria do Funcionalismo (é uma teoria, não uma escola como menciona na questão)
    Estudiosos: Lasswell,Merton, Mills, Max Webber, Wright
    Lasswell afirma que a comunicação tem as seguintes funções:
    1.Vigilâ�ncia, ao denunciar o que ameaça ou afeta os valores de uma sociedade;
    2.Coes�ão, ao estabelecer rela��es entre os membros de um grupo social para produzir uma resposta ao meio;
    3.Transmissã�o da heran�ça social, ao difundir/propagar ideias

    Escola de Frankfurt
    Teoria Crítica
    Estudiosos: Max Horkheimer e Theodor Adorno
    Os te�ricos cr�ticos, marxistas que s�o, v�em a produ��ção midiá�tica como um produto tí�pico da era capitalista. Eles destrincham a natureza industrial das informaçõ��es contidas em obras de arte como filmes e m�sicas: seus temas, s�mbolos e formatos

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    O termo chave da Teoria Funcionalista �é funçã��o social. A principal ideia desenvolvida por esses te�ricos � a de Cultura de Massa. Eles percebem que a comunicaçã��o se baseia numa cultura comum em um grupo social para se promover e propagar as suas mensagens.Mais �à frente, os teó�ricos cr�íticos entraram em oposi��ção a esse conceito e criaram o de Indú�stria Cultural.
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    Escola: Toronto
    Teoria: Media
    Estudiosos: Harold Innis e Marshall McLuhan
    Pretendem estudar os media propriamente ditos, n�ão as mensagens (seus conte�dos ou efeitos). Meios quentes e meios frios

    Não achei essa Escola Sociológica Europeia que consta em um dos itens.

    FONTE: Material do Estratégia_concurso para CLDF_Cargo Jornalista_Aula 02