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Gabarito C) - Olha que infográfico legal: https://prezi.com/zoe7zv2miezz/escola-ambiental-a-formacao-de-estrategia-como-um-processo/
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TEORIA CONTIGENCIAL = analisa o AMBIENTE
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A TEORIA CONTINGENCIAL LEVA EM CONSIDERAÇÃO O AMBIENTE E AS TECNOLOGIAS. ALTERNATIVA C
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Não entendi porque não pode ser a de design. Alguma luz?
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Escola Ambiental: a formação da estratégia é vista como um processo reativo. A organização é passiva, reage ao ambiente, isto é, cria estratégias a partir do que o ambiente apresenta. As organizações não visam umas as outras diretamente; em vez disso, é o ambiente que estabelece os critérios de adequação. Nesta escola, ambiente significa tudo o que não é a organização. Assim, os processos de estratégias são desenvolvidos pela percepção que se tem do ambiente.
Henry Mintzberg
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RESUMO DAS ESCOLAS DO PLANEJAMENTO
Escolas do planejamento prescritivas;
Design
Processo de concepção pelo chefe máximo
Simples e formal
Planejamento
Processo formal e detalhado, com etapas e checklists
Responsabilidade do CEO, na prática, dos planejadores
Posicionamento
Processo analítico das forças do mercado e estratégias válidas
Posições devem poder ser defendidas
Escolas do planejamento descritivas
Empreendedora
Processo visionário do Líder
Baseado na intuição
Cognitiva
Processo mental de criação
Estratégia é visualizada por mapas, conceitos e esquemas
Aprendizado
Processo de aprendizado coletivo da estratégia
Processo emergente, estratégia se forma com o tempo
Poder
Processo de negociação
Micropoder - disputas internas
Macropoder - uso da influência pela organização
Cultural
Processo coletivo que reflete as crenças e valores do grupo
Estratégia reflete a cultura dominante
Ambiental
Processo reativo ao ambiente
Organizações são passivas, ou se adapatam ao ambiente ou "morrem"
Escola do planejamento da configuração (só tem 1)
A empresa deveria adotar uma estrutura de formação de estratégias, em função
da alternância entre estabilidade e necessidade de transformação. De acordo com Mintzberg, essa
escola abrange todas as premissas das escolas anteriores.
Administração para concursos - Rodrigo Rennó
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Cada uma das 10 escolas possuem uma palavra-chave que, na maioria das vezes, é o suficiente para matar questões feito essa. Segue a lista:
Design: processo de Concepção
Planejamento: processo Formal
Posicionamento: processo Analítico
Empreendedora: processo Visionário
Cognitiva: processo Mental
Aprendizado: processo Emergente
Poder: processo de Negociação
Cultural: processo Coletivo
Ambiental: processo Reativo
Configuração: processo de Transformação
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Escola Ambiental:
As principais características da escola ambiental são:
a) O ambiente constitui um conjunto de forças gerais e é o agente central no processo de geração da estratégia.
b) A organização precisa responder a essas forças ou será “eliminada”.
c) A liderança na organização deve saber ler o ambiente e garantir uma adaptação adequada pela organização.
d) As organizações acabam se agrupando em nichos distintos, posições nas quais permanecem até que os recursos se tornem escassos ou as condições demasiado hostis.
Escola do Posicionamento: Modelo de Porter de Análise Competitiva
Escola do Design: É também denominada Abordagem de Adequação , pois procura a compatibilização entre os aspectos internos da organização e os aspectos externos do ambiente
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Contingência ------------------------------> Ambiente
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só tem fera aqui