Questão 1830727

• Banca: IF-SC
• Órgão: IF-SC
• Ano: 2015
• Provas: IF-SC - 2015 - IF-SC - Professor - Biologia; IF-SC - 2015 - IF-SC - Professor - Educação Física
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Concepções de currículo; Currículo (Teoria e Prática)

Leia o texto.

“Isto é um currículo: um ser falante, como nós, efeito e derivado da linguagem […] Um ser sem coerência e sem profundidade. Que experimenta razões fracionadas, construídas ao redor de pedaços de falas de cada um. Que pode (pode?) ser qualquer coisa, em qualquer momento. Que não sabe mais para onde vai, mas que mesmo assim, continua em frente, querendo saber das condições históricas e políticas, que produzem as verdades linguajeiras de um currículo” (CORAZZA, 2002, p.14).

Assinale a alternativa que indica a concepção de currículo destacada pelo texto acima.

• A. Currículo crítico
• B. Currículo pós-estruturalista
• C. Currículo progressista
• D. Currículo por competências
• E. Currículo multiculturalista

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito letra B

  Pós-estruturalista = pluralidade de sentidos, construção social e subjetiva e diversidade de idéias.

• O currículo pós-estruturalista faz parte da teoria pós-crítica do currículo e se baseia na busca das diferenças, onde não devemos buscar a igualdade e sim as diferenças humanas, educacionais dentre outras. Portanto esse modelo de currículo questiona significados ligados à religião, política, pátria, ciência etc.