Questão 1834963

• Banca: FUNRIO
• Órgão: IF-PI
• Ano: 2014
• Provas: FUNRIO - 2014 - IF-PI - Pedagogo
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Educação e Filosofia; Pensamento Pedagógico Brasileiro

Para melhorar a compreensão e orientação da prática educacional, nos diferentes tempos históricos da educação brasileira, diversas tendências teóricas foram traçadas, ora focando na natureza das escolas, ora no desempenho dos professores, o dos alunos, da sociedade etc.

Conforme Libâneo, a tendência que admite o princípio da aprendizagem significativa, partindo do que o aluno já sabe; que propiciar aos alunos o desenvolvimento de suas capacidades e habilidades intelectuais, mediante a transmissão e assimilação ativa dos conhecimentos escolares, fornecendo-lhe um instrumental, por meio da aquisição de conhecimentos e da socialização, para uma participação organizada e ativa na democratização da sociedade e que acentua a preparação do aluno para o mundo adulto e suas contradições e denominada de... 

• A. tendência liberal renovada não-diretiva.
• B. tendência liberal tradicional.
• C. tendência liberal tecnicista.
• D. tendência progressista crítico-social dos conteúdos.
• E. tendência liberal renovada progressivista.

Gabarito: D

Comentários

• Tendência Progressista Crítico-social

  Escola: democratização da sociedade

  Conteúdo: produzido historicamente pela sociedade

  Metodologia: de acordo com as circunstâncias históricas

  Professor: elemento fundamental no processo de transmissão-orientação do conhecimento

  Avaliação: interativa, diagnóstico continuado e participativo.

  ** Educação deve ser diretiva, porém não autoritária!**