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A ideia de não diretividade é compartilhada pela tendência pedagógica libertária.
Embora se reconheçam as dificuldades do estabelecimento de uma síntese dessas diferentes tendências pedagógicas, cujas influências se refletem no ecletismo do ensino atual, a teoria de José Carlos Libâneo, as classifica em dois grupos: “liberais” e “progressistas”. No primeiro grupo, estão incluídas a tendência “tradicional”, a “renovada progressivista”, a “renovada não-diretiva” e a “tecnicista”. No segundo, a tendência “libertadora”, a “libertária” e a “crítico-social dos conteúdos”. Não tendo a mesma significação.
Gabarito ERRADA
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O Cespe fez um balaio de gato nessa questão. Pegadinha pra quem vai fazer prova sem estudar.
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E qual seria essa significação?
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A diretividade se refere a relação direta do professor com o aluno. Na pedagogia liberal DIRETIVA o professor irá crar para o aluno sitações-problema conforme seu contexto para que ele aprenda melhor, o centro da aprendizagem está no aluno, mas a intencionalidade não é necessariamente que ele seja um tranformador de sua realidade. Na tendência progressiva libertária acontece algo parecido, pois o professor também procura ter uma relação direta com o aluno e contextualizar seu aprendizado, mas agora enxergando a educação como um ato político e transformador da sua realidade.
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Errado . Poderia ser LIBERTÁRIA.Mas LIBERTADORA não.
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A não diretividade seria na Progressista libertária.
Transformar a liberdade sentido libertário e de auto-gestão
As matérias são colocadas, mão não exigidas
Vivencia grupal na forma de auto-gestão
O professor e orientador e os alunos livres
Já a tendencia Liberal não diretiva
Formação de atitudes
Busca do conhecimentos pelos próprios alunos
Facilitação da aprendizagem
Educação e centralizada no aluno
Aprender e modificar as percepções da realidade