Questão 1866340

• Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
• Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
• Ano: 2016
• Provas: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor de Ensino Fundamental - Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Bases Sócio-Históricas da Educação Física

Em uma escola há dois professores de educação física com características bem distintas. O professor João utiliza, em suas aulas, esportes mais conhecidos, como: futebol, basquetebol, handebol, voleibol e atletismo. Nesses jogos esportivos, ele tem a preocupação de realizá-los separando os meninos das meninas. Seu argumento é: uma vez que os meninos têm mais força, em um jogo no qual os dois grupos estejam misturados, as meninas poderão se machucar. Ele tem uma grande preocupação com as habilidades motoras dos alunos e valoriza a competição esportiva. Suas aulas apresentam, sempre, muita organização e disciplina. A professora Maria, por sua vez, busca trabalhar, além daqueles esportes, outras atividades. Por exemplo, resgata brincadeiras que as próprias crianças sugerem; apresenta esportes pouco conhecidos, como badminton e netball; trabalha com danças, capoeira e lutas, entre outras atividades. Suas aulas também chamam a atenção por serem realizadas com meninos e meninas, em conjunto. Nesse sentido, é possível afirmar que:

• A. o professor João respeita as diferenças entre os gêneros, além de ser bastante inovador
• B. a proposta pedagógica do professor João pode ser caracterizada como construtivista-interacionista
• C. o professor João utiliza uma pedagogia tradicional, com ênfase nos jogos cooperativos
• D. o professor João apresenta uma vertente mais tecnicista, esportivista e biologista

Gabarito: D

Comentários

• d)

  o professor João apresenta uma vertente mais tecnicista, esportivista e biologista

• A

  o professor João respeita as diferenças entre os gêneros, além de ser bastante inovador. Ele separa meninos e meninas, logo, não respeita gênero.

  B

  a proposta pedagógica do professor João pode ser caracterizada como construtivista-interacionista. Essa abordagem tem por pressuposto que a aprendizagem se dá através da prática se faz a construção do conhecimento.

  C

  o professor João utiliza uma pedagogia tradicional, com ênfase nos jogos cooperativos. Jogos coletivos.

  D

  o professor João apresenta uma vertente mais tecnicista, esportivista e biologista