SóProvas

ID
1872496
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

De acordo com Marcos Magalhães e Rafael Sampaio, página 81, “a tecnologia disponível, os sistemas, a miríade de programas e aplicativos hoje existentes alimentam o Sistema de Informações e Inteligência de Marketing (SIM) das organizações de qualquer porte com uma avalanche de informações provenientes de fontes variadas. Se, antes, o desafio era ‘obter informação’, - o que podia ser sistematizado de modo relativamente fácil –, a questão que se coloca hoje é conseguir organizar e analisar uma imensa quantidade de dados que chegam de todos os lados. Ou seja, o problema agora é ‘usar a informação’. Para entender melhor essa questão, é necessário adotar critérios para a compreensão de algumas definições e exemplos”. Para isto, é preciso distinguir a diferença entre Dados, Informação e Conhecimento. Desta forma, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários

  • - Dados são códigos que constituem a matéria prima da informação, ou seja, é a informação não tratada. Os dados representam um ou mais significados que isoladamente não podem transmitir uma mensagem ou representar algum conhecimento.

    - Informações são dados tratados. O resultado do processamento de dados são as informações. As informações têm significado, podem ser tomadas decisões ou fazer afirmações considerando as informações.

    - O conhecimento vai além de informações, pois ele além de ter um significado tem uma aplicação.

    Gabarito C

  • a)

    Conhecimento (DADOS): são sequências de textos, fotos, figuras ou sons que podem ser manipulados e descritos. 

    b)

    Informação (CONHECIMENTO): relaciona-se à prática, à ação. Por exemplo: ‘A temperatura no interior do Rio Grande do Sul é de 18º Celsius e, nesta época do ano, deve provocar um aumento da colheita de soja naquela região’. 

    c)

    Dados são sequências de símbolos (letras ou números), textos, fotos, figuras ou sons que podem ser descritos, armazenados e manipulados. Por exemplo: ’18º Celsius’. 

    d)

    Conhecimento são dados (INFORMAÇÕES) contextualizados que também podem ser armazenados e manipulados. 

    e)

    Representa um exemplo de ‘dados’(INFORMAÇÃO): ‘A temperatura média deste mês, no interior do Rio Grande do Sul, é de 18º Celsius’. 

  • RESOLUÇÃO:

    a) O examinador definiu o conceito de dado, não de conhecimento. Dados são fatos brutos a respeito do mundo, como textos, fotos, figuras ou sons, sem contexto ou significado próprio, que podem ser manipulados e descritos em máquina. ERRADA

    b) Essa alternativa pode causar alguma confusão. De fato, os conceitos de conhecimento e inteligência muitas vezes possuem alguns aspectos em comum. Contudo, veja que o examinador somente cita dados, informação e conhecimento como sendo o escopo da questão. Dito isso, temos que o conhecimento diz respeito à aplicabilidade das informações, sendo, portanto, o conceito mais adequadamente descrito pela alternativa. ERRADA

    c) Os dados são essas sequências de símbolos, figuras, sons, etc. que são mais facilmente processáveis por máquina. O exemplo de 18º Celsius deve estar se referindo a uma temperatura em algum local do mundo, mas veja que, sem contexto, ele não tem muito significado ou utilidade para o julgamento humano. Essa é a nossa resposta! CERTA

    d) Dados contextualizados dizem respeito à informação. Aparenta existir uma certa divergência entre pesquisadores a respeito da possibilidade de se armazenar e manipular informações em máquina. Contudo, de todo modo, já temos elementos suficientes para dizer que a alternativa não está correta. ERRADA

    e) Esse não pode ser um exemplo de dado, já que contém contexto e significado. O exemplo apresentado está mais alinhado à definição de informação. ERRADA

    Gabarito: C

  • Dado

    Simples observações sobre o estado do mundo.

    - Facilmente obtido por máquinas

    - Frequentemente quantificado

    - Facilmente transferível

  • discordo plenamente mas ok !! isso é uma clara informação