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ID
1876396
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Cuiabá - MT
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Pedro, professor, ao assumir a Secretaria de Educação do Município em que residia, decidiu reestruturar o sistema de ensino em vigor. Para tanto, estabeleceu, como pilar fundamental, o referencial de acesso, que deveria ser assegurado na forma que se mostrasse mais ampla sob o prisma da juridicidade.

À luz da sistemática estabelecida pela Constituição da República, assinale a afirmativa que se mostra constitucional, por ser compatível com os deveres dos poderes constituídos. 

Alternativas
Comentários
  • A, C e D - Errado.

    Art 208 O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

     I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria (...)

    § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

    B- Art. 211. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino. (...)

    § 4º Na organização de seus sistemas de ensino, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios definirão formas de colaboração, de modo a assegurar a universalização do ensino obrigatório.

    E- Certo. Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

    II - progressiva universalização do ensino médio gratuito;

  • a) ERRADO

    Somente a educação fundamental é obrigatória e gratuita.

    JUSTIFICATIVA: art. 208, inciso I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade (...)

     

     b) ERRADO

    Todos os níveis de ensino estão sujeitos à igualdade de acesso e à universalização.

    JUSTIFICATIVA: acesso ao nível superior depende da capacidade de cada um: art. 208 - V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um; universalização do ensino básico (que é obrigatório): art. 211 - § 4º Na organização de seus sistemas de ensino, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios definirão formas de colaboração, de modo a assegurar a universalização do ensino obrigatório.(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009); universalização do ensino médio: art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: (...) II - progressiva universalização do ensino médio gratuito.

     

     c) ERRADO

    O acesso a todos os níveis de ensino deve estar baseado no sistema de mérito.

    JUSTIFICATIVA: somente o acesso ao ensino superior é baseada no sistema de mérito (art. 208 - V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um); já o ensino básico é acessível a todos, pois a educação básica é obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.

     

     d) ERRADO

    O acesso ao ensino superior e gratuito é direito público subjetivo.

    JUSTIFICATIVA: é o ensino básicoque é gratuito e é direito público subjetivo : art. 208 - § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

     

     e) CERTO

    O ensino médio gratuito deve ser progressivamente universalizado.

    JUSTIFICATIVA: art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: (...) II - progressiva universalização do ensino médio gratuito.

  • Art.208

    I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009) (Vide Emenda Constitucional nº 59, de 2009)

    II - progressiva universalização do ensino médio gratuito; 

    .....

    V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

    ......

    § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

     

    § 2º O não-oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade da autoridade competente.

    § 3º Compete ao Poder Público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela freqüência à escola.

  • Lembrando que a progressiva universalização do Ensino Médio só consta na Constitução Federal. A atual redação da LDB retirou este termo e estabeleceu o Ensino Médio como obrigatório e gratuito (Lei 9.394/1996):

    TÍTULO III

    Do Direito à Educação e do Dever de Educar

    Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

    I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma: (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013)

    a) pré-escola; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)

    b) ensino fundamental; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)

    c) ensino médio; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)

  • II - progressiva universalização do ensino médio gratuito; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 14, de 1996)

     

    FOCOFORÇAFÉ#@

  • A CF também estabeleceu o Ensino Médio como obrigatório e gratuito quando trouxe no art. 208, inc. I “educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria” só que esqueceram de mexer no inc. II que continua com a mesma redação “progressiva universalização do ensino médio gratuito”.

  •  a) ERRADA. Art. 206, IV CF/88

    Somente a educação fundamental é obrigatória e gratuita.

     b) ERRADA. Art. 208, V CF/88. Os níveis mais elavados são garantidos de acordo com a capacidade de cada um.

    Todos os níveis de ensino estão sujeitos à igualdade de acesso e à universalização.

     c) ERRADO. 208, V. Somente os mais elevados estão sujeitos ao sistema de mérito.

    O acesso a todos os níveis de ensino deve estar baseado no sistema de mérito.

     d) ERRADO. Art. 208 § 1º

    O acesso ao ensino superior e gratuito é direito público subjetivo.

     e) CERTO. Art. 208, II CF/88

    O ensino médio gratuito deve ser progressivamente universalizado.

  • O gabarito da questão é a letra E.

    E) O ensino médio gratuito deve ser progressivamente universalizado.

    A alternativa está em consonância com o que dispõe o art. 208, inciso II, da CF/88.

    Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

    [...]

    II - progressiva universalização do ensino médio gratuito; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 14, de 1996)

    Erros das demais alternativas:

    A) Somente a educação fundamental é obrigatória e gratuita.

    Cuidado!! A afirmação está incorreta. 

    O Estado deve garantir a educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, o que não se limita ao ensino fundamental. Veja o art. 208, inciso I e § 1º, da CF/88:

    Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

    I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria; 

    [...]

    § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

    B) Todos os níveis de ensino estão sujeitos à igualdade de acesso e à universalização. ERRADO

    Os níveis de ensino NÃO estão sujeitos à igualdade de acesso e à universalização, tendo em vista que o acesso aos níveis mais elevados depende da capacidade de cada um. 

    Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

    [...]

    V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

    C) O acesso a todos os níveis de ensino deve estar baseado no sistema de mérito. ERRADO

    A alternativa C está incorreta.

    O sistema de mérito é adotado no acesso aos níveis mais elevados de ensino.

    D) O acesso ao ensino superior e gratuito é direito público subjetivo. ERRADO

    O correto seria: O acesso ao ensino OBRIGATÓRIO e gratuito é direito público subjetivo.

    Art. 208 [...]

    § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

    Resposta: E

  • A questão exige conhecimento acerca da organização constitucional relacionada ao ensino. À luz da sistemática estabelecida pela Constituição da República, vejamos qual afirmativa que se mostra constitucional, por ser compatível com os deveres dos poderes constituídos:

     

    Alternativa “a”: está incorreta. Segundo art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009 (Vide Emenda Constitucional nº 59, de 2009).

     

    Alternativa “b”: está incorreta. Conforme art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: [...] II - progressiva universalização do ensino médio gratuito (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 14, de 1996).


    Alternativa “c”: está incorreta. Conforme art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: [...] V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.

     

    Alternativa “d”: está incorreta. Conforme art. 208, § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

     

    Alternativa “e”: está correta. Conforme art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: [...] II - progressiva universalização do ensino médio gratuito (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 14, de 1996).

     

    Gabarito do professor: letra e.