Questão 1885411

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: SEE-AL
• Ano: 2013
• Provas: CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Didatica
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem; Temas Educacionais Pedagógicos

      Ao iniciar o quarto bimestre, um professor solicitou a uma turma de segundo ano do ensino médio, com quarenta alunos, um trabalho de pesquisa sobre as manifestações sociais ocorridas no mês de junho, que deveria ser realizado em grupos de até quatro alunos. Ao longo do bimestre, em três momentos distintos, o professor forneceu orientações sobre a realização da atividade. Na data marcada para a entrega da tarefa, apenas um dos grupos apresentou o trabalho. 

Considerando a situação hipotética apresentada acima, bem como a relação professor-aluno e a importância do diálogo na relação pedagógica, julgue o item a seguir.

Considere que, após avaliar que a pesquisa não tenha sido desenvolvida por falta de motivação interna, o professor tenha sugerido à direção uma reunião com os pais a fim de tratar do assunto. Nesse caso, a interpretação do professor e a busca do diálogo com a mediação dos pais e da direção estão de acordo com a tendência liberal renovada progressivista.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Isso é da Tendência Tradicional

• Gab ERRADO.

   

  "Considere que, após avaliar que a pesquisa não tenha sido desenvolvida por falta de motivação interna, o professor tenha sugerido à direção uma reunião com os pais a fim de tratar do assunto. Nesse caso, a interpretação do professor e a busca do diálogo com a mediação dos pais e da direção estão de acordo com a tendência liberal renovada progressivista.( TRADICIONAL)"

   

  OBS: 1) Tendências pedagógicas liberais: tradicional, renovada, renovada não diretiva, tecnicista

            2) Tendências pedagógicas progressistas: Libertadora, libertária, crítico social

   

  FONTE: http://www.infoescola.com/pedagogia/tendencias-pedagogicas/

• QUESTÃO ERRADA

  A busca do diálogo entre os sujeitos da educação, é característica da Tendência Progressista Libertadora e não das tendências liberais de modo geral.

• As tendências pedagógicas são divididas em liberais e progressistas.

  A pedagogia liberal acredita que a escola tem a função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseadas nas aptidões individuais. Dessa forma, o indivíduo deve adaptar-se aos valores e normas da sociedade de classe, desenvolvendo sua cultura individual. 

  - Tradicional; Renovada progressivista/ Progressisva; Tecnicista.

  Já as tendências pedagógicas progressistas analisam de forma critica as realidades sociais, cuja educação possibilita a compreensão da realidade histórico-social, explicando o papel do sujeito como um ser que constrói sua realidade. Ela assume um caráter pedagógico e político ao mesmo tempo.

  - Libertadora; Libertária; Crítico-social dos conteúdos.

   

   

• na Progressivista busca a interação com o sujeito da aprendizagem (o aluno)

  #PartiuPosse!

• Se ele tivesse conversado com os alunos e não com os pais seria a Renovada Progressivista, como ele recorreu a "autoridade" dos pais acaba se encaixando melhor em tradicional.