Questão 1887907

• Banca: FGV
• Órgão: IBGE
• Ano: 2016
• Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Desenvolvendo Pessoas; Ensino a Distância; Universidade Corporativa

A sociedade do conhecimento característica da pós-modernidade é sustentada por diferentes formas de linguagem e por um novo tempo em que o saber é muito mais valorizado. Expressões como capital humano e capital intelectual marcam esse cenário em que o capital financeiro deixa de ser o grande diferencial das sociedades e das organizações de trabalho. Nesse novo ambiente, tem sido muito comum o emprego da expressão “Objetos de Aprendizagem”, termo que vem da terminologia inglesa “Learning Objects”, cuja denominação surgiu para representar:

• A. entidades digitais de um novo tipo de instrução baseada em computador;
• B. a concretude da aprendizagem em um ambiente cada vez mais fluido;
• C. a ação e o pensamento pedagógico no ambiente da cibercultura;
• D. processos de design instrucional voltados para treinamentos presenciais;
• E. projeto pedagógico que engloba as teorias de ensino-aprendizagem.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A: E-leaming: refere-se ao uso de tecnologias da
  internet para entregar uma ampla variedade
  de soluções que aumentam o desempenho e o
  conhecimento das pessoas. Recebe também o
  nome de web-based training (WBT) ou online
  training. O e-learning se baseia em 3 fundamentos:
  1. Permite uma rede (network) que torna capaz
  de atualizar, armazenar, distribuir e
  compartilhar instantaneamente conteúdo
  de instrução ou de informação.
  2 . Pode ser entregue ao usuário final via computador
  utilizando tecnologia padrão t da
  internet.
  3. Focaliza o aspecto mais amplo da aprendizagem,
  ou seja, vai além dos paradigmas tradicionais
  do treinamento. Não é limitado à entrega
  de instrução (característica do CBT).

• Objeto de aprendizagem (OA) é uma unidade de instrução/ensino reutilizável. De acordo com o Learning Objects Metadata Workgroup, objetos de aprendizagem (Learning Objects) podem ser definidos por "qualquer entidade, digital ou não digital, que possa ser utilizada, reutilizada ou referenciada durante o aprendizado suportado por tecnologias".

• Eu tinha em mente + ou - a definição do Vinícios Barreto e aí a parte "qualquer entidade, digital ou não digital..." me fez descartar a alternativa A por causa da parte "...baseada em computador".

  Típica matéria que não tem conceitos totalmente estabelecidos que deixam uma certa liberdade pra banca escrever o que quiser e sempre vai ter um autor que escreveu algo parecido para a banca se defender dos recursos.

• Objeto de aprendizagem (OA) é uma unidade de instrução/ensino reutilizável. De acordo com o Learning Objects Metadata Workgroup, objetos de aprendizagem (Learning Objects) podem ser definidos por "qualquer entidade, digital ou não digital, que possa ser utilizada, reutilizada ou referenciada durante o aprendizado suportado por tecnologias".

  Para Wiley (2002) um Objeto de Aprendizagem (OA) é “qualquer recurso digital que pode ser reutilizado para suporte ao ensino”.[1] Braga, et al. (2004)[2] consideram que recursos como imagens, vídeos, softwares e animações podem ser considerados OAs desde que sejam reutilizados para a aprendizagem. Por outro lado, os AVAs (ambientes virtuais de aprendizagem) não são considerados OAs por esses autores, já que os AVAs podem gerenciar e armazenar OAs, mas não são utilizados diretamente na aprendizagem.

• Objeto de Aprendizagem é qualquer recurso digital como, por exemplo: textos, animação, vídeos, imagens, aplicações, páginas Web em combinação que destinam-se a apoiar o aluno no processo de aprendizagem. São recursos digitais modulares, usados para a apoiar a aprendizagem presencial e à distância.