Questão 1902703

• Banca: FGV
• Órgão: SEDUC-SP
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - SEDUC-SP - Conhecimentos Pedagógicos
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Currículo (Teoria e Prática); Teorias curriculares

Leia o fragmento a seguir.

"As teorias do currículo não estão situadas num campo 'puramente' epistemológico, de competição entre 'puras' teorias. As teorias do currículo estão ativamente envolvidas na atividade de garantir consenso, de obter hegemonia. As teorias do currículo estão situadas num campo epistemológico social. As teorias do currículo estão no centro de um território contestado."

                                                                                              (Silva, 2004, p.16)

Com relação à teoria do currículo, assinale a afirmativa correta. 

• A. As teorias críticas de currículo enfatizam os conceitos pedagógicos de ensino e aprendizagem.
• B. Os conceitos de ensino, aprendizagem, multiculturalismo, emancipação e libertação são enfatizados pela teoria tradicional de currículo.
• C. As teorias críticas e pósͲcríticas enfatizam seus questionamentos no entendimento do "o quê?", com a finalidade de se conhecer o que está sendo estudado.
• D. Representação, cultura e eficiência são conceitos abordados em uma perspectiva da teoria crítica.
• E. As teorias tradicionais concentram-se nas questões técnicas, sendo assim "teorias neutras”.

Gabarito: E

Comentários

• e) As teorias tradicionais concentram-se nas questões técnicas, sendo assim "teorias neutras”.

• SÃO TRÊS TEORIAS:

• • Teoria Tradicional: O Quê ensinar?
  • " Crítica: Por que ensinar?
  • " Pós Crítica: A quem ensinar?