Questão 1920196

• Banca: FGV
• Órgão: SME - SP
• Ano: 2016
• Provas: FGV - 2016 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Ciências; FGV - 2016 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - História; FGV - 2016 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Matemática; FGV - 2016 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Português
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Componentes Curriculares; Currículo (Teoria e Prática)

Em uma turma de 6º ano do Ensino Fundamental, o professor de Ciências está ensinando o conteúdo “Natureza cíclica das transformações da água na natureza”. Ao final dos 50 minutos de aula, o professor recolhe seu material, apaga as anotações do quadro e se despede. Na aula seguinte, a professora de Geografia, a partir da leitura do livro didático, inicia o estudo de um novo tema: “Os rios e as bacias hidrográficas”.

Sobre a situação hipotética acima, com base em Hernández (1998), assinale a afirmativa correta.

• A. A organização curricular compartimentada favorece a transdisciplinaridade.
• B. A comunicação e a interação entre os departamentos e seus professores favorece o trabalho interdisciplinar.
• C. Cabe somente aos alunos desenvolverem uma atitude de relação entre as informações que lhes são apresentadas.
• D. Os professores desenvolvem estratégias que constroem pontes entre diversos fenômenos e problemas.
• E. A organização escolar baseia seu currículo nas disciplinas acadêmicas e na transmissão de conteúdos.

Gabarito: E