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ID
193117
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Com relação às atividades de seleção, avaliação e eliminação
segundo as especificidades da esfera pública, julgue os itens a
seguir.

Avaliação é o processo de análise que consiste na identificação das idades dos documentos, segundo os valores ativo, semiativo e inativo, a partir do qual se pode determinar o tratamento técnico adequado aos documentos em cada fase, de forma a contribuir para a racionalização e a eficiência administrativa.

Alternativas
Comentários
  • Avaliação: o processo de análise e identificação dos valores
    dos documentos de arquivo, com vistas à sua seleção e destinação final;

    Avaliação: Verificação do valor probatório (de prova) ou
    informativo
    , de pesquisa dos documentos e estabelecimentos
    de prazos de vida dos documentos;

    Não toma por base se o documento é ativo, semiativo ou inativo, mas sim se o documento tem valor probatório ou informativo.

  • Etapas do processo de Avaliação:

    - Análise: estudo dos documentos recebidos (verifica o valor informativo, a relevância)

    -Seleção: triagem dos documentos que devem permanecer no arquivo

    - Avaliação: verificação do valor probatório (de prova) ou informativo, de pesquisa dos documentos e estabelecimento dos prazos de vida dos documentos (depende de cada documento)

    - Destinação final: pode ser eliminação ou recolhimento (transferência- deslocamento do documento para o arquivo permanente)

     

    Avaliaçao portanto nao é um processo de análise e não olha os valores ativo, semiativo e inativo.

  • Errado. O certo seria Classificação.

    Dependendo do aspecto sob o qual os arquivos são estudados, eles podem ser classificados segundo:

    * as entidades mantenedoras (públicos ou privados);

    * a natureza do documento (especial ou especializado);

    * os estágios de sua evoluão (corrente, intermediário, permanente);

    * extensão de sua atuação.

     

  • "A avaliação consiste fundamentalmente em identificar valores e definir prazos de guarda para os documentos de arquivo, independentemente de seu suporte ser o papel, o filme, a fita magnética, o disquete, o disco ótico ou qualquer outro. A avaliação deverá ser realizada no momento da produção, paralelamente ao trabalho de classificação, para evitar a acumulação desordenada, segundo critérios temáticos, numéricos ou cronológicos."

    (Bernardes; 1998)

  • Qual é o erro? Não o vislumbrei.

  • Vamos simplificar, mas não esqueçam que precisamos da literatura.

    Avaliar - dar importância, determinar valor de algo ,logo, quando você avalia um documento é para que? saber se vc vai jogar fora, guardar ou deixar ali de ladinho aguardando o momento dele. É dar valor se é probatório ou informativo.

    Classificar é dar nota, logo, tem a ver com a notação.... número......e é auxiliado pelo instrumento de classificação que é a  TTD. 

    De acordo com tal distinção, a “classificação” corresponderia às operações técnicas destinadas a organizar a documentação de caráter corrente, a partir análise das funções e atividades do organismo produtor de arquivos.

    TAMBEM acho que faz a questão ficar truncada é dizer que valores é ativo semi ativo inativo. 


  • A avaliação dos documentos arquivísticos consiste, fundamentalmente, em identificar seus valores e definir seus prazos de guarda. É o processo em que são estabelecidos prazos de guarda nas fases corrente e intermediária, bem como a destinação final dos documentos da empresa – eliminação ou recolhimento para guarda permanente. Em termos práticos, a avaliação significa a criação da Tabela de Temporalidade e Destinação de Documentos. (REIS, Leonardo; SANTOS, João. Arquivologia facilitada. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013, p. 56)

  • Não tem essa de valores ativo, semiativo e inativo. Os valores são primário e secundário, apenas.

  • Isso não é a definição de classificação, como os colegas tentaram justificar.

    O erro da questão é mais simples, ainda que possa passar direto.

    Ativo, semiativo e inativo - são IDADES DOCUMENTAIS.

    Primário e secundário - são VALORES

    A questão erra ao dizer que ativo, semiativo e inativo são valores, quando na verdade são as IDADES (mais comumente chamadas de corrente, intermediária e permanente)