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Resolução sistemática de problemas: contempla diagnósticos elaborados com uso de métodos científicos, utilização de dados para a tomada de decisão e recursos da estatística para organizar as informações e fazer inferências.
Experimentação: consiste na procura sistemática e no teste de novos conhecimentos por meio de método científico. A experi- mentação seria motivada pelas oportunidades de expandir horizontes.
Experiência passada: apoia-se na sistemática de revisão e avaliação de situações de sucesso e fracasso da própria organiza- ção, seguida da disseminação dos resultados entre os membros integrantes.
Circulação de conhecimento: orienta-se pela circulação rápida e eficiente de novas ideias por toda a organização como forma de aumentar seu impacto por serem compartilhadas coletivamente.
Experiências realizadas por outras organizações: têm como referência a observação de experiências de outras organizações, vista como importante caminho de aprendizagem.
Gestão de Pessoas para Concursos- Andréia Ribas
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Cinco vias de aprendizagem, segundo Garvin Garvin (apud FLEURY; FLEURY, 1995) descreve o modo como as organizações são capacitadas para criar, adquirir e transferir conhecimen- tos e insights. Segundo Fleury e Fleury (1995), aquele autor identificaria cinco vias possíveis para a aprendizagem:
• Resolução sistemática de problemas: contempla diagnósticos elaborados com uso de métodos científicos, utilização de dados para a tomada de decisão e recursos da estatística para organizar as informações e fazer inferências.
• Experimentação: consiste na procura sistemática e no teste de novos conhecimentos por meio de método científico. A experimentação seria motivada pelas oportunidades de expandir horizontes.
• Experiência passada: apoia-se na sistemática de revisão e avaliação de situações de sucesso e fracasso da própria organização, seguida da disseminação dos resultados entre os membros integrantes.
• Circulação de conhecimento: orienta-se pela circulação rápida e eficiente de novas ideias por toda a organização como forma de aumentar seu impacto por serem compartilhadas coletivamente.
• Experiências realizadas por outras organizações: têm como referência a observação de experiências de outras organizações, vista como importante caminho de aprendizagem.
Fonte:Gestão de pessoas para concursos
Por Andréia Lins E Salim Ribas
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B
As 5 maneiras de criar, transmitir e adquirir conhecimentos descritas por Garvin são:
Resolução sistemática de problemas: contempla diagnósticos elaborados com uso de métodos científicos, utilização de dados para a tomada de decisão e recursos da estatística para organizar as informações e fazer inferências.
Experimentação: consiste na procura sistemática e no teste de novos conhecimentos por meio de método científico. A experimentação seria motivada pelas oportunidades de expandir horizontes.
Experiência passada: apoia-se na sistemática de revisão e avaliação de situações de sucesso e fracasso da própria organização, seguida da disseminação dos resultados entre os membros integrantes.
Circulação de conhecimento: orienta-se pela circulação rápida e eficiente de novas ideias por toda a organização como forma de aumentar seu impacto por serem compartilhadas coletivamente.
Experiências realizadas por outras organizações: têm como referência a observação de experiências de outras organizações, vista como importante caminho de aprendizagem.
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Completando a colega Martins cap 7 da Andreia Ribas
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Raciocínio sistêmico - A quinta disciplina, Peter Senge.
Faz parte da gestão do conhecimento, o que pode causar uma confusão.
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Cinco vias de aprendizagem, segundo Garvin Garvin
descreve o modo como as organizações são capacitadas para criar, adquirir e transferir conhecimen- tos e insights.
• Resolução sistemática de problemas: contempla diagnósticos elaborados com uso de métodos científicos, utilização de dados para a tomada de decisão e recursos da estatística para organizar as informações e fazer inferências.
• Experimentação: consiste na procura sistemática e no teste de novos conhecimentos por meio de método científico. A experimentação seria motivada pelas oportunidades de expandir horizontes.
• Experiência passada: apoia-se na sistemática de revisão e avaliação de situações de sucesso e fracasso da própria organização, seguida da disseminação dos resultados entre os membros integrantes.
• Circulação de conhecimento: orienta-se pela circulação rápida e eficiente de novas ideias por toda a organização como forma de aumentar seu impacto por serem compartilhadas coletivamente.
• Experiências realizadas por outras organizações: têm como referência a observação de experiências de outras organizações, vista como importante caminho de aprendizagem.
PETER SENGE
As organizações que aprendem são aquelas nas quais as pessoas aprimoram continuamente suas capacidades para criar o futuro que realmente gostariam de ver surgir” . E para que uma organização alcance isso, é necessário seguir cinco disciplinas:
Domínio pessoal:
Aprender a expandir as capacidades pessoais
Criar um ambiente empresarial que estimule todos os participantes alcançando assim as metas escolhidas.
Estimular os trabalhadores a buscarem e alcançarem seus objetivos sem medo de errar.
Modelos mentais:
Consiste em refletir, esclarecer continuamente
Melhorar a imagem que cada um tem do mundo
Verificar como moldar atos e decisões
Rever nossos modelos mentais e ajustá-los a realidade.
Visão compartilhada:
Estimular o engajamento do grupo em relação ao futuro.
Elaborar princípios e diretrizes que permitirão alcançar esse futuro.
Aprendizado em equipe:
Desenvolver o pensamento e a comunicação coletiva a fim de superar a soma dos talentos individuais.
Pensamento sistêmico:
Analisar e compreender a organização como um sistema integrado.
Criar uma forma de analisar e uma linguagem para descrever e compreender as forças e inter-relações que modelam o comportamento dos sistemas.
Fonte:Gestão de pessoas para concursos
Por Andréia Lins E Salim Ribas
https://grupocommunica.wordpress.com/2012/06/21/as-5-disciplinas-de-peter-senge-2-2/