Questão 1977199

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2014
• Provas: IF-PE - 2014 - IF-PE - Técnico em Assuntos Educacionais
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio; Legislação da Educação

No que se refere à prática profissional nos cursos técnicos de nível médio, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio estabelecem que

• A. projetos de pesquisa e/ou intervenção não podem ser considerados como prática profissional, mas o estágio obrigatório deve ter a pesquisa enquanto princípio pedagógico.
• B. a prática profissional será realizada somente através de estágios em empresas conveniadas à instituição educacional.
• C. o estágio profissional supervisionado é obrigatório em todos os cursos técnicos de nível médio e deve seguir um plano explicitado na organização curricular e no projeto pedagógico do curso.
• D. a prática profissional integra as cargas horárias mínimas de cada habilitação profissional de técnico e correspondentes etapas de qualificação e de especialização profissional técnica de nível médio.
• E. a prática profissional supervisionada configura-se como atividade de estágio supervisionado e, portanto, é de inteira responsabilidade das empresas públicas ou privadas onde será realizada.

Gabarito: D

Comentários

•  

  Letra D

  .

  Educação Profissional Técnica de Nível Médio

  Art. 21 A prática profissional, prevista na organização curricular do curso, deve estar continuamente relacionada aos seus fundamentos científicos e tecnológicos, orientada pela pesquisa como princípio pedagógico que possibilita ao educando enfrentar o desafio do desenvolvimento da aprendizagem permanente, integra as cargas horárias mínimas de cada habilitação profissional de técnico e correspondentes etapas de qualificação e de especialização profissional técnica de nível médio.

• Capítulo II

  Organização Curricular

   

  Art. 21 A prática profissional, prevista na organização curricular do curso, deve estar continuamente relacionada aos seus fundamentos científicos e tecnológicos, orientada pela pesquisa como princípio pedagógico que possibilita ao educando enfrentar o desafio do desenvolvimento da aprendizagem permanente, integra as cargas horárias mínimas de cada habilitação profissional de técnico e correspondentes etapas de qualificação e de especialização profissional técnica de nível médio.