A questão nos pede para identificar, na visão de Makarenko, a situação sem a qual não poderia haver educação.
Este educador não se mostrou autoritário ao organizar uma escola, mas apenas prático e organizado. Seu programa incluía princípios democráticos, como a decisão coletiva em oposição ao governo individual. Para ele o coletivo deveria receber prioridade sobre o individual. Não poderia haver educação senão na coletividade, por meio da vida e do trabalho coletivo.
As demais alternativas não se amoldam ao pensamento pedagógico de Makarenko. Vejamos:
B) junto às classes trabalhadoras e de baixa renda.
Errada! É justamente na classe trabalhadora, vista sob uma perspectiva coletiva, que se faz a educação para Makarenko.
C) com os professores comprometidos com a causa política.
Errada! É justamente com os professores comprometidos com a causa política que a educação se desenvolve, na visão de Makarenko.
D) no conjunto de grupos alternativos e experimentais.
Errada! É na coletividade, por meio da vida e do trabalho coletivo que se faz a educação, para Makarenko.
E) sem a interferência de um poder centralizador.
Errada! Não há que se falar em centralização de poder no pensamento pedagógico de Makarenko, visto que ele defende uma visão socialista, pautada na coletividade.
GABARITO: alternativa “A”