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Multidisciplinar: conjunto de disciplinas, todas isoladas entre si.
transdiciplinar: todas as disciplinas juntas formam um só saber que explica as coisas.
interdisciplinar: as disciplinas se integram. Conversam, dialogam.
transvesrsal: algo importante que deve ser introduzido nas disciplinas.
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No livro Teorias de currículo trata-se como disciplinar...
Multidisciplinaridade expressa frações do conhecimento e o hierarquiza, a pluridisciplinaridade estuda um objeto de uma disciplina pelo ângulo de várias outras ao mesmo tempo,traz algo a mais a uma disciplina, mas restringe-se a ela, está a serviço dela.A transdisciplinaridade refere-se ao conhecimento próprio da disciplina, mas está para além dela.
OBS:As abordagens multidisciplinar, pluridisciplinar e interdisciplinar fundamentam-se nas mesmas bases, que são as disciplinas, ou seja, o recorte do conhecimento.A interdisciplinaridade pressupõe a transferência de métodos de uma disciplina para outra. Ultrapassa-as, mas sua finalidade inscreve-se no estudo disciplinar.
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A assertiva cobra o conceito das relações entre o grau de relações entre as disciplinas. Analisando:
“Trata-se de uma sistemática de organização do trabalho pedagógico que se expressa em um quadro de horário, no qual temos um professor designado para uma turma, em um dado horário e em determinado espaço, para ministrar um conjunto de conteúdos previamente definidos no currículo, [e que tais conteúdos] podem fazer referência a um dado conhecimento acadêmico (História, Matemática, Química). (...) Há toda uma tradição de conceber o currículo como centrado nas disciplinas ou matérias escolares, concebendo-as como construções pedagógicas...” (Macedo e Lopes, 2011)
A abordagem feita está ligada ao conceito de disciplina.
Gabarito b).
#vousernomeado