-
Quanta criatividade! Números primos em ordem crescente começando pelo numerador, denominador, denominador, numerador, numerador, denominador ...
-
Pessoal, uma dúvida, nesse tipo de questão não deveria haver somente uma maneira de chegar a alguma resposta do gabarito? Ou então, haver várias mandeiras, mas sempre chegando como resposta na mesma opção do gabarito?
Então, meu raciocinio foi o seguinte...
de 2/3 para 7/5 = adiciona-se 5 no numerados e adiona-se 2 no denominador
de 7/5 para 11/13 = adiciona-se 4 no numerador e 8 no denominador
de 11/13 para 19/17 = adiciona-se 8 no numerador e 4 no denominador
logo.... no resultado seguiria-se a ordem, dessa vez alterando os fatores que foram utilizados de 2/3 para 7/5 ficando então = + 2 para numerador e +5 para o denominador, ou seja, 21/23 (alternativa B).
Alguem concorda?
-
qConcurso, essa questão deveria ser classificada como "raciocinio lógico" e não como "progressões"...
-
Gabarito: letra E
Os números primos → 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29 ...
Em vermelho → Numerador
Sem cor → Denominador
-
Isso não é uma questão de PA nem na caixa bozo
-
Estava trabalhando com o pressuposto de que se tratava de uma questão de PA ou PG. Passei quinze anos fazendo todas as operações possíveis e imagináveis e descubro que não se trata de uma questão de progressões.
-
E uma sequencia com os numeros primos:
2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,...
Fez fração de 2 em dois números!!
-
Gab.: E
Mas , não entendi a lógica na sequencia!!!