Características:
1-Horizontalização da hierarquia. Isso significa que não há uma figura que centraliza todo o poder de decisão. Na verdade, há aqui a descentralização do poder e a democratização das decisões. Todos que fazem parte da escola, como já mencionado, terão voz e deverão manifestar a sua opinião sobre as questões pertinentes à gestão escolar.
2-A segunda característica da gestão escolar democrática tem a ver com a comunidade escolar.
É necessário que todos aqueles que terão o poder de opinar sobre as decisões escolares tenham pleno conhecimento da realidade interna e externa da escola.
Algumas das questões internas que devem ser de conhecimento geral são:
- número de funcionários;
- resultado do último e demais vestibulares;
- dificuldades enfrentadas pela gestão pedagógica e equipe docente;
- qualificação;
- infraestrutura.
Além dessa realidade, há a necessidade de conhecimento da realidade externa da escola, levando em consideração pontos como:
- relação dos pais e responsáveis com a escola;
- relação da escola com a comunidade à qual pertence.
3- Os alunos são protagonistas e participam ativamente das decisões escolares.
Por isso, são vistos como pessoas e não apenas como números de aprovação no Enem e vestibular.
Os alunos são sim preparados para os exames que possibilitam sua entrada no ensino superior. Mas, além disso, são preparados também para a vida em sociedade, tendo conhecimento de seus deveres e responsabilidades.
A democracia proposta por esta gestão é passada aos alunos como um valor consolidado, gerando neles uma visão de que apenas por meio dela é possível vislumbrar um mundo mais justo e igualitário.
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