SóProvas


ID
2106292
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com a Lei nº 11.091/2005, a gestão dos cargos do Plano de Carreira dos Técnicos Administrativos em Educação observará

Alternativas
Comentários
  • O duro que uma questão assim tira um cara de primeiro ou segundo e o manda para quinto ou sexto depois do último classificado. Complicado....

  • QUE RIDÍCULO! Alguma explicação plausível para esse gabarito??????

  • QUE PALHACADA E ESSA?

     

    a) o desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais e à qualidade do processo de trabalho CORRETO

     b) a avaliação do desempenho funcional dos servidores como processo pedagógico, realizada mediante critérios subjetivos(OBJETIVOS), decorrentes das metas institucionais. ERRADO

     c)a garantia de programas de capacitação que contemplem a formação específica e a geral, excluída(INCLUIDA) a educação formal.ERRADO

     d)a oportunidade de acesso às atividades de direção, assessoramento, chefia, coordenação e assistência,(RESPEITADAS AS NORMAS ESPECIFICAS)privativas de ocupantes de cargo de nível superior ou médio, respeitadas as normas específicas. ERRADO

     e)o reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão. CORRETO

     

  • a) o desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais e à qualidade do processo de trabalho.

    - Percebm o "A"  acrasiado? Então, isso significa que o desenvolvimento do servidor está vinculado À qualidade do processo de trabalho e não encontramos isso na Lei. Percebam o paralelismo das formas: ...vinculado AO...e À. Caso fosse assim escrito: o desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais e A qualidade do processo de trabalho, estaria correto.

    Art. 3o A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará os seguintes princípios e diretrizes:

    III - qualidade do processo de trabalho;

    VII – desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais;

    Apenas a QUALIDADE DO PROCESSO DE TRABALHO é observado e não o DESENVOLVIMENTO DO SERVIDOR VINCULADO À QUALIDADE DO PROCESSO DE TRABALHO.

    Peguinha infeliz e desnecessário, mas fazer o quê?

  • Art. 3º inciso iv- reconhecimento do saber não intituído resultante da atuação PROFISSIONAL na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão;

    (...)

    RIDÍCULO!

  • Tem, Dani Cruz.

    JUSTIFICATIVA DA QUESTÃO Nº 60 -  IFCE

    "A opção A encontra-se incorreta, uma vez que vincula o desenvolvimento do servidor não apenas aos objetivos institucionais, mas também à qualidade do processo de trabalho. Registre-se que esta última vinculação inexiste na legislação. A qualidade do processo de trabalho não vincula o desenvolvimento do servidor, contudo, é princípio / diretriz na gestão dos cargos do PCCTAE. Portanto, a única alternativa correta é a opção E, que reproduz o disposto no art. 3º, IV, da Lei nº 11.091/2005. Considerando que não se trata de impugnação da questão, mas reclamação quanto à estrutura do local de realização das provas, indefiro o recurso." (Grifo meu)

    Link: file:///C:/Users/R%C3%A9gis/Downloads/Concurso%20TAE%20Edital%2005-2014%20-%20Relat%C3%B3rio%20-%20Recursos%20do%20Gabarito%20-%20N%C3%ADvel%20D.pdf

    Achei plausível a justificativa, em considerar a alternativa A) como incorreta. Lendo essa alternativa com mais calma, associado a literalidade da lei, pude concluir também que o desenvolvimento do servidor está, realmente, vinculado APENAS aos objetivos institucionais, e não conjuntamente com "à qualidade do processo de trabalho", como entendia (erroneamente). UMA P#%@ DE UMA CASCA DE BANANA, que derrubou muuuuuuuuuito candidato bom! Ler com pressa dá nisso.

    Agora, concluir que a opção E) "...reproduz o disposto no art. 3º, IV, da Lei nº 11.091/2005." é brincadeira!!

    Vejamos: 
    LITERALIDADE DA ALTERNATIVA E)

    " E) o reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão.

    LITERALIDADE DO INCISO IV, ART. 3º, DA LEI Nº 11.091/2005
    " IV - reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão;" (grifo meu)

    A questão era para ser, no mínimo, ANULADA, por não haver alternativa!

  • Art. 3o A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará os seguintes princípios e diretrizes:
    I - natureza do processo educativo, função social e objetivos do Sistema Federal de Ensino;
    II - dinâmica dos processos de pesquisa, de ensino, de extensão e de administração, e as
    competências específicas decorrentes;
    III - qualidade do processo de trabalho;
    IV - reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de
    ensino, de pesquisa e de extensão
    ;
    V - vinculação ao planejamento estratégico e ao desenvolvimento organizacional das
    instituições;
    VI - investidura em cada cargo condicionada à aprovação em concurso público;
    VII – desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais;
    VIII - garantia de programas de capacitação que contemplem a formação específica e a geral,
    nesta incluída a educação formal;
    IX - avaliação do desempenho funcional dos servidores, como processo pedagógico, realizada
    mediante critérios objetivos decorrentes das metas institucionais, referenciada no caráter coletivo do
    trabalho e nas expectativas dos usuários; e
    X - oportunidade de acesso às atividades de direção, assessoramento, chefia, coordenação e
    assistência, respeitadas as normas específicas.
     

     

    gabarito letra E. 

  • Por causa de uma crase.Vão se afumentá!!

  • Quem não viu aquela crase nojenta em cima do "à", deixa um like.

  • ....Banca do IF-CE é f....

  • Gente, saber não instituído é qual mesmo? Fico sem entender o porquê do seu não reconhecimento. Gabarito, Letra E.

  • LETRA E CORRETA 

    LEI 11.091

    Art. 3o A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará os seguintes princípios e diretrizes:

    I - natureza do processo educativo, função social e objetivos do Sistema Federal de Ensino;

    II - dinâmica dos processos de pesquisa, de ensino, de extensão e de administração, e as competências específicas decorrentes;

    III - qualidade do processo de trabalho;

    IV - reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão;

  • ta faltando uma palavra no item E e por isso achei que tivesse incorreto , tenhos dessas paranóias..

  • Silva, OS SABERES INSTITUÍDOS SÃO AQUELES QUE SÃO APRESENTADOS POR UM PODER MAIOR: INSTITUIÇÃO, NORMAS, LEIS, BUROCRACIA (Fonte: AUTO AVALIAÇÃO – PG 232 – LIVRO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 1 – VOLUME 2).Dessa forma, por isso a negação, pois o que se almeja é a construção de um saber que não seja já instituído, porém buscado com a integração/dinamização entre: pesquisa, ensino e extensão.  

     

     

    Espero ter ajudado, bom estudo, pessoal!

     

     

    Gab. E

  • Questão ridícula 

  • Questão baseada no art. 3º da lei 11.091/2005 --> GABARITO E

    O erro da alternativa A esta na crase e na junção de 2 diferentes incisos (Poderiam ter anulado, mas preferiram sacanear os candidatos).

    A) VII – desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais e III - qualidade do processo de trabalho;

    B) IX - avaliação do desempenho funcional dos servidores, como processo pedagógico, realizada mediante critérios objetivos (não subjetivos) decorrentes das metas institucionais, referenciada no caráter coletivo do trabalho e nas expectativas dos usuários;.

    C) VIII - garantia de programas de capacitação que contemplem a formação específica e a geral, nesta incluída (não excluída) a educação formal;

    D) X - oportunidade de acesso às atividades de direção, assessoramento, chefia, coordenação e assistência, respeitadas as normas específicas. (Não consta na redação original: privativas de ocupantes de cargo de nível superior ou médio)

    E) IV - reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão;

  • Banca deve ter contratado o senhor Sérgio Malandro para elaborar as questões.

  • será que a crase foi sem querer...ou colocaram só para sacanear mesmo? rsrsrs

  • Essa questão era de português? haha

    Sinceramente, ela não mede o conhecimento do candidto em relação a lei. 

  • Afff, como pode o erro da A ser devido à crase.

    Eu marquei a letra A justamente por apresentar mais de um princípio e a banca faz essa pegadinha. 

    VSF ¬¬

  • Art. 3°.

    Bons estudos!

  • A Questão está CORRETA e bem elaborada.

    Além do conhecimento legal, ela exige a interpretação e conhecimento da gramática.

    O erro da alternativa "A" está em vincular o desenvolvimento com a qualidade do processo. NÃO EXISTE ERRO DE CRASE!

     

    Explicação:

    a) o desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais e à qualidade do processo de trabalho.

     

    QUEM SE VINCULA, SE VINCULA A ALGUMA COISA. O verbo exige preposição. Preposição + Substantivo feminino = CRASE.

     

    A Lei 11.091/2005 diz que: 

    Art 3º A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará os seguintes princípios e diretrizes:

    III - qualidade do processo de trabalho;

    VII – desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais; (NAO É VINCULADO DIRETAMENTE À QUALIDADE DO PROCESSO)

     

    Foco e bons estudos, 

    A gente chega lá!

  • A questão foi mal elaborada, como pode o erro da questão ser sobre crase? Banca f....

  • NÃO HÁ ERRO DE CRASE na alternativa a. O erro é o fato de o desenvolvimento do servidor NÃO relacionar-se com a qualidade do processo de trabalho.

  • Pegadinha por causa de uma crase! quem nao prestou atenção errou.

  • Qualidade do processo de trabalho está entre as diretrizes e princípios.

  • OCORRE CRASE PORQUE O TERMO ANTECEDENTE A PEDE.

    NÃO TEM NADA A VER COM A CRASE, É SIMPLESMENTE PORQUE NÃO SE VINCULA À QUALIDADE DO PROCESSO DE TRABALHO.

    Observem o disposto na legislação mencionada:

    Art. 3 A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará os seguintes princípios e diretrizes:

    I - natureza do processo educativo, função social e objetivos do Sistema Federal de Ensino;

    II - dinâmica dos processos de pesquisa, de ensino, de extensão e de administração, e as competências específicas decorrentes;

    III - qualidade do processo de trabalho;

    IV - reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão;

    V - vinculação ao planejamento estratégico e ao desenvolvimento organizacional das instituições;

    VI - investidura em cada cargo condicionada à aprovação em concurso público;

    VII – desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais;

    VIII - garantia de programas de capacitação que contemplem a formação específica e a geral, nesta incluída a educação formal;

    IX - avaliação do desempenho funcional dos servidores, como processo pedagógico, realizada mediante critérios objetivos decorrentes das metas institucionais, referenciada no caráter coletivo do trabalho e nas expectativas dos usuários; e

    X - oportunidade de acesso às atividades de direção, assessoramento, chefia, coordenação e assistência, respeitadas as normas específicas.

  • Tenho que admitir, a questão foi muito inteligente. Dificultou mesmo o trabalho...

  • Muito bem elaborada!

  • parem de chorar.

  • Acertei a questão, mas confesso que não tinha percebido a crase. Fui na E pq achei a mais correta. Que onda dessa banca! Vou ficar ligada, vai que o Instituto aocp faz tbm, ne !? Ai se essa moda pega

    Uma questão de letra da lei, quem vai ligar para perceber crase, pelo amor de Deus ?

  • Acertei a questão, mas confesso que não tinha percebido a crase. Fui na E pq achei a mais correta. Que onda dessa banca! Vou ficar ligada, vai que o Instituto aocp faz tbm, ne !? Ai se essa moda pega

    Uma questão de letra da lei, quem vai ligar para perceber crase, pelo amor de Deus ?

  • Art. 3º

    X - oportunidade de acesso às atividades de direção, assessoramento, chefia, coordenação e assistência, respeitadas as normas específicas.

  • Fui sem freio na "A" e só depois dos comentários de alguns colegas, entendi.

  • Numa questão como esta que percebemos que o edital está todo entrelaçado, não é somente sobre saber conhecimento específico, é sobre saber específico, lógica, ortografia, gramática, letra de lei, cabeça do examinador e , principalmente, INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.

    Estudar, estudar, estudar um pouco mais! Ah! Estude mais um pouco!

  • A. o desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais e à qualidade do processo de trabalho

    Art. 3º VII – desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais;

    B. a avaliação do desempenho funcional dos servidores como processo pedagógico, realizada mediante critérios subjetivos, decorrentes das metas institucionais.

    Art. 3º IX - avaliação do desempenho funcional dos servidores, como processo pedagógico, realizada mediante critérios OBJETIVOS decorrentes das metas institucionais, referenciada no caráter coletivo do trabalho e nas expectativas dos usuários;

    C. a garantia de programas de capacitação que contemplem a formação específica e a geral, excluída a educação formal.

    Art. 3º VIII - garantia de programas de capacitação que contemplem a formação específica e a geral, nesta incluída a EDUCAÇÃO FORMAL;

    D. a oportunidade de acesso às atividades de direção, assessoramento, chefia, coordenação e assistência, privativas de ocupantes de cargo de nível superior ou médio, respeitadas as normas específicas.

    Art. 3º X - oportunidade de acesso às atividades de direção, assessoramento, chefia, coordenação e assistência, RESPEITADAS AS NORMAS ESPECÍFICAS.

    E. o reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão.

    Art. 3º IV - reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão;

    A OPÇÃO MAIS CORRETA, PORTANTO, É A LETRA E.

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