Se considerarmos os momentos em que a avaliação pode ser realizada (antes, durante ou depois da implementação do projeto de intervenção), podemos utilizar as seguintes definições:
Avaliação ex-ante: é a avaliação que ocorre antes da implementação do projeto; terá como objetivo analisar a relevância, a coerência, como também a viabilidade do projeto. Para que esse tipo de avaliação ocorra, o avaliador deverá “projetar o que aconteceria com algumas características da população beneficiária caso o programa fosse executado, comparando os custos e benefícios da iniciativa com as alternativas disponíveis à sua implantação”.
Avaliação ex-post: trata-se da avaliação realizada ao final do projeto; sua finalidade é levantar e avaliar os efeitos e impactos do projeto; também verificará a efetividade e eficiência do mesmo. “Avaliações de impacto são geralmente mais caras que as avaliações ex-ante, por exigirem levantamento de dados primários sobre o público-alvo, caso o programa não disponha de um sistema de monitoramento desenvolvido”. (MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO, 2007, p. 8)
Para Aguilar e Ander-Egg (1994, apud SILVA E SILVA, 2001, p. 55), além das avaliações ex-ante e ex-post, temos a
(...) avaliação realizada durante a execução, também denominada de gestão, contínua, concorrente, monitoração ou concomitante, levanta informações sobre o andamento do programa, ponderando resultados, com o objetivo de avaliar mudanças situacionais, verificar o cumprimento do programa conforme o que foi estabelecido inicialmente e subsidiar possíveis alterações.
Fonte: https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/esporte/diferentes-tipos-de-avaliacao/44197