Questão 2169007

• Banca: NUCEPE
• Órgão: Prefeitura de Teresina - PI
• Ano: 2016
• Provas: NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor - Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Bases Sócio-Históricas da Educação Física

Na Grécia Antiga, várias cidades estados se revezaram no poder, mas apenas duas obtiveram grandes conquistas e importância política, social e econômica durante muito tempo. Por conta disso, a educação em ambas era bastante diferenciada, inclusive a maneira pela qual os exercícios físicos eram encarados e desenvolvidos. Uma pensava o desenvolvimento holístico do indivíduo, valorizando os exercícios como complemento, mas sem muito apelo bélico, a outra percebia os exercícios como a única maneira de se conseguir preparar o indivíduo para o conflito e para a vida, falase, respectivamente, de

• A. Atenas e Esparta.
• B. Esparta e Atenas.
• C. Esparta e Jônios.
• D. Esparta e Minus.
• E. Jônios e Esparta.

Gabarito: A

Comentários

• a)

  Atenas e Esparta.  

• Livro: O que é educação física

  Autor: Vitor Marinho de Oliveira

  Uma pensava o desenvolvimento holístico do indivíduo, valorizando os exercícios como complemento, mas sem muito apelo bélico:

  Segundo Marinho (1983), a educação ateniense não tinha, porém, o caráter eminentemente militar que caracterizou a vida espartana. Os atenienses, descendentes dos jônios, povos amantes da cultura, não tinham o espírito guerreiro que seus irmaos espartanos herdaram de antepassados dórios. Atenas subsistirá como um meio de formação do homem total, não se prestando apenas como preparador para a guerra.

  a outra percebia os exercícios como a única maneira de se conseguir preparar o indivíduo para o conflito e para a vida:

  Segundo Marinho (1983), a educação espartana perpetuava a formação cavalheiresca, militar e aristocrática, com um sensível desprezo pelo aspecto cultural, este tomado no seu sentido mais amplo.