Questão 2173630

• Banca: IDHTEC
• Órgão: Prefeitura de Itaquitinga - PE
• Ano: 2016
• Provas: IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga - PE - Professor - Ensino Fundamental
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Currículo (Teoria e Prática); Teorias curriculares

O currículo escolar se configura como a base do planejamento educativo e sua construção é permeada por concepções de homem e de sociedade. Considerando as teorias que permeiam as ideias sobre currículo, a perspectiva pós-crítica propõe:

• A. A construção de um currículo multicultural que considere as manifestações culturais do mundo contemporâneo.
• B. Um currículo que considere as relações entre ideologia e poder.
• C. A retomada da perspectiva de currículo enquanto conjunto de objetivos, procedimentos e métodos com vistas a resultados.
• D. Um currículo linear, sequencial e sistematizado.
• E. A perspectiva de um currículo unilateral em que as relações de poder sejam neutras.

Gabarito: A

Comentários

• "O currículo pós-críticas preocupa-se com: Identidade, alteridade, diferença, subjetividade, significação e discurso, saber-poder, representação, cultura, gênero, raça, etnia, sexualidade, multiculturalismo. Defende a ideia de que não se pode estabelecer uma hierarquia entre as culturas humanas. Apela para o respeito, a tolerância e a convivência harmônica entre as culturas diferentes." Fabiana Lagar, Bárbara Santana e Rosimeire Dutra.