- ID
- 2176372
- Banca
- INTEGRI
- Órgão
- Prefeitura de Salesópolis - SP
- Ano
- 2015
- Provas
- Disciplina
- Pedagogia
- Assuntos
Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Ciências Naturais,
nos anos 80 a análise do processo educacional passou a
ter como tônica o processo de construção do
conhecimento científico pelo aluno. Correntes da psicologia
demonstraram a existência de conceitos intuitivos,
espontâneos, alternativos ou pré-concepções acerca dos
fenômenos naturais. Noções que não eram consideradas
no processo de ensino e aprendizagem e são centrais nas: