SóProvas

ID
2201494
Banca
PR-4 UFRJ
Órgão
UFRJ
Ano
2014
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Sugerindo um roteiro prático para a elaboração de um projeto político pedagógico, Gandin (1994 e 2013) afirma que um começo simples e de eficiência comprovada é a distribuição aos participantes de um conjunto de questões, cujas respostas, dadas individualmente, trazem material para a elaboração de um marco referencial.

Adiante, há uma série de perguntas possíveis de serem formuladas nessa ocasião. Algumas se destinam à elaboração do marco situacional, outras, do marco político, e outras, ainda, do marco operativo. Coloque:

nº 1 - para aquelas que forem apropriadas ao marco situacional;

nº 2 - para o marco político, e;

nº 3 - para o marco operativo.


→ Que diretrizes pedagógicas e didáticas vamos adotar para contribuir com a construção da sociedade que constitui nosso horizonte? ( )

→ Que sinais positivos e negativos vemos no mundo de hoje? ( )

→ Com que correntes pedagógicas mais nos identificamos? ( )

→ Que valores são mais efetivamente manifestados em nossa sociedade atual? ( )

→ Que modelo de sociedade gostaríamos de ajudar a construir? ( )

→ Que desafios a sociedade atual nos apresenta? ( )

→ Para que existe nossa Escola? ( )

Marque a alternativa que apresenta a sequência correta:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: C

     

    O marco referencial refere-se ao posicionamento político da escola ao planejar sua intervenção e ou transformação da realidade. Conforme Vasconcellos (2000), o marco referencial é “a tomada de posição da instituição que planeja em relação à sua identidade, visão de mundo, utopia, valores, objetivos, compromissos” (p. 182). É sonho da escola, o quê ela deseja ser. O marco referencial é composto pelos marcos: situacional, político/filosófico e operativo.

     

    marco situacional, que é caracterizado por indagações que levam a identificação de uma visão geral da realidade na qual está inserida a instituição escolar: que escola é a nossa? Onde estamos? Como percebemos a realidade?

    marco político ou filosófico refere-se ao ideal geral da instituição. Perguntas como: que escola desejamos? Que valores sociais e políticos nos orientarão? No marco filosófico são expressos, pois, os valores éticos, os ideais, as concepções e opções da comunidade, enfim, as suas utopias, os seus sonhos.

    marco operativo refere-se à forma de ação e ou operacionalização dos ideais identificados no marco político/filosófico. Como alcançar o que desejamos? De que maneira pensamos o horizonte de nossas ações?

     

     

    FONTE: http://coordenacaoescolagestores.mec.gov.br/uft/file.php/1/coord_ped/sala_3/mod03_2unid_12_123.html

  • → Que diretrizes pedagógicas e didáticas vamos adotar para contribuir com a construção da sociedade que constitui nosso horizonte? OPERATIVO

    → Que sinais positivos e negativos vemos no mundo de hoje? SITUACIONAL

    → Com que correntes pedagógicas mais nos identificamos? OPERATIVO

    → Que valores são mais efetivamente manifestados em nossa sociedade atual? SITUACIONAL

    → Que modelo de sociedade gostaríamos de ajudar a construir? FILOSÓFICO

    → Que desafios a sociedade atual nos apresenta? SITUACIONAL

    → Para que existe nossa Escola? FILOSÓFICO

     

    Marco Situacional: Onde estamos hoje, atualmente;

    Marco Filosófico: Proposta de sociedade que queremos construir; finalidade/papel da escola;

    Marco Operativo: Linha de ação/mediação baseada em correntes, diretrizes, conteúdos, metodologias e recursos.

  • → Com que correntes pedagógicas mais nos identificamos?

    ISSO É MARCO DOUTRINAL, HEIM?