Sobre a pedagogia crítico-social dos conteúdos:
A) é caracterizada por acentuar o ensino humanístico, de cultura geral, no qual o aluno é educado para atingir, exclusivamente por seu esforço, sua plena realização como pessoa.
Errada! Essa característica é da pedagogia liberal tradicional.
B) assume o saber como tendo um conteúdo relativamente objetivo, mas, ao mesmo tempo, introduz a possibilidade de uma reavaliação crítica frente a esse conteúdo. Certa! A pedagogia crítico-social prioriza os conteúdos como instrumentos da ação pedagógica, porém não exclui a possibilidade de reavaliação crítica diante desses conteúdos.
C) nessa tendência os conteúdos não têm qualquer relação com o cotidiano dos alunos nem com a realidade social.
Errada! Na pedagogia crítico-social os conteúdos são utilizados como alicerce para a compreensão da realidade, portanto, com esta devem relacionar-se. Na pedagogia tradicional, por exemplo, é que os conteúdos não possuem relação com o cotidiano dos alunos e nem com a realidade social.
D) tem como função principal a preparação de recursos humanos para a sociedade industrial e tecnológica.
Errada! Essa característica é da pedagogia liberal tecnicista.
E) os conteúdos ensinados são os conhecimentos e valores acumulados pelas gerações adultas que são passados para os alunos como verdades.
Errada! Essa característica é da pedagogia liberal tradicional.
GABARITO: alternativa “B”