Alternativas
a escola deve recusar o caráter integrativo do
conhecimento, pois desta forma o conhecimento
do ambiente e do mundo chegará ao aluno com
maior rapidez.
o ensino escolar normal não deve menosprezar o
aspecto integrativo de todo conhecimento e de
todas as matérias a serem interligadas, que
acabam divididas visando fins didáticos.
esta teoria acredita que o ser humano é uma
cabeça a ser treinada, em que a psiquê e os
sentimentos que vivem em um corpo atrapalham
o processo de aprendizagem.
a Gestalt promove o aprendizado somente
cognitivo, especialmente se reduzido ao
processo mnemônico.
as emoções não devem ser trabalhadas,
permitindo ao aluno efetivamente alcançar uma
aprendizagem integrada aos conteúdos
curriculares.